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[单项选择]桑代克提出的三条学习定律是（）。
A. 准备律、应用律、消退律
B. 准备律、练习律、泛化律
C. 准备律、练习律、效果律
D. 应用律、失用律、效果律
[单项选择]桑代克总结的三条主要的学习规律不包括（）。
A. 准备律
B. 练习律
C. 失用律
D. 效果律
[单项选择]桑代克认为，学习遵循三条重要的原则，即( )。
A. 准备律、强化律和练习律
B. 准备律、练习律和效果律
C. 反应律、准备律和练习律
D. 强化律、反应律和效果律
[单项选择]三条或三条以上的发育沟相交所形成的凹陷称为（）
A. 窝
B. 点隙
C. 外展隙
D. 楔状隙
E. 邻间隙
[单项选择]应遵循形象化、组织化与联想化三条原则的学习策略是一种( )
A. 复习策略
B. 群集策略
C. 形象联想策略
D. 元认知策略
[单项选择]按照桑代克的联结学说，学习的三条基本规律是准备律、练习律和( )。
A. 刺激律
B. 效果律
C. 失败—成功律
D. 成功—成功律
[多项选择]注射磺胺嘧啶的三条守则是
A. 用生理盐水，并应注意溶液pH值
B. 用无菌蒸馏水
C. 用量为200ml，检查澄明度
D. 用量为100ml，检查澄明度
E. 2小时内滴完，注意滴速，观察反应
[单项选择]我们知道，法国国旗是由蓝、白、红三条纵向的色带组成的。实际测量可以发现，三条色带中蓝色带最宽，白色带最窄，红色带宽度居中。出现这种现象的原因是( )。
A. 国旗上的三色代表法国的三大区域，色带宽度和区域面积相对应
B. 三种颜色给人造成的主观体验不同，为了让三条色带看上去等宽，所以实际宽度不能相同
C. 国旗来源于当地某古老部族的旗帜，为什么设计成这样，已经无法考证
D. 国旗上三色代表建国时三大党派，色带宽度和当时的党派力量对比有关
[单项选择]
某程序根据输入的三条线段长度，判断这三条线段能否构成三角形。以下6个测试用例中，（）两个用例属于同一个等价类。
①6、7、13；②4、7、10；③9、20、35；④9、11、21；⑤5、5、4；⑥4、4、4。
A. ①②
B. ③④
C. ⑤⑥
D. ①④
[单项选择]法国国旗由蓝、白、红三条纵向的色带组成。实际测量发现，三条色带中红色带最宽，蓝色带最窄，白色带宽度居中。出现这种现象的原因是( )。
A. 国旗上的三色代表法国的三大区域，色带宽度和区域面积相对应
B. 国旗上三色代表建国时三大党派，色带宽度和当时的党派力量对比有关
C. 国旗来源于当地某古老部族的旗帜，为什么设计成这样，已经无法考证
D. 三种颜色给人造成的主观体验不同，为了让三条色带看上去等宽，实际宽度不能相同
[单项选择]法国国旗由蓝、白、红三条纵向的色带组成。实际测量发现，三条色带中蓝色带最宽，白色带最窄，红色带宽度居中。出现这种现象的原因是：
A. 国旗上的三色代表法国的三大区域，色带宽度和区域面积相对应
B. 国旗上三色代表建国时三大党派，色带宽度和当时的党派力量对比有关
C. 国旗来源于当地某古老部族的旗帜，为什么设计成这样，已经无法考证
D. 三种颜色给人造成的主观体验不同，为了让三条色带看上去等宽，实际宽度不能相同
