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[单项选择]现代教学手段的网络化是指（）。
A. 教学媒体可以随时记录和存储信息，以供在需要时再现
B. 教学媒体所固定的信息符号是可以随时随地再现出来
C. 若干种教学媒体能够任意组合使用
D. 国际互联网和卫星电视网络的快速发展
[单项选择]计算机发展的方向是巨型化、微型化、网络化、智能化。其中巨型化是指( )。
A. 体积大
B. 重量重
C. 功能更强、运算速度更快、存储容量更大
D. 外部设备更多
[单项选择]农业现代化是指把建立在直接经验和手工工具基础上的传统农业转变为以现代先进科学技术、生产手段和管理方法为基础的社会化农业的过程。
根据以上定义，下列与农业现代化含义不符的一项是( )。
A. 建立合理的农业生产结构和农村经济结构，实现以生产商品化为核心的农业生产社会化
B. 因地制宜，根据不同地区农业资源状况和农业生产条件的差异，使畜力耕作和农业机械化手段相结合
C. 广泛运用发酵、基因、无土栽培等农业高技术手段，实现农业生产技术科学化和集约化发展
D. 走以实现贸工农一体化为中心，以高产、优质、高效为基本内容的农业产业化道路
[单项选择]用多媒体教学手段来进行教学，是计算机在哪个方面的应用
A. 人工智能
B. 过程控制
C. 数据处理
D. 计算机辅助系统
E. 以上都不对
[单项选择]根据现代学校教学活动领域所涉及的主要问题，教学设计可以归纳为三个层面。他们是指（）。
A. 学科课程教学设计、单元教学设计和课堂教学设计
B. 学校教学系统设计、单元教学设计和课堂教学设计
C. 学校教学系统设计、学科课程教学设计和单元教学设计
D. 学科课程教学设计、学期教学设计和单元教学设计
[多项选择]属于传统教学手段的有（）。
A. 夸美纽斯的《世界图解》图画型教科书
B. 裴斯泰洛齐的“算术箱”
C. 幻灯机、电影、录音机
D. 福禄贝尔的“恩物”
E. 粉笔、黑板、模型、标本
[单项选择]人类最早的教学手段是( )
A. 文字材料
B. 口耳相传
C. 直观教具
D. 黑板加粉笔
[单项选择]作为教学手段，参观属于（ ）。
A. 模拟直观
B. 实物直观
C. 语言直观
D. 场景直观
[单项选择]商业自动化是指广泛采用现代化手段和方法，实现经营设施的机械化、自动化，经营管理的科学化、合理化。
根据上述定义，下列不属于商业自动化的是( )。
A. 办公设备现代化
B. 商品流通自动化
C. 会计记账信息化
D. 作息时间人性化
[单项选择]
农业现代化：是指把建立在直接经验和手工工具基础上的传统农业转化为以现代先进科学技术、生产手段和管理方法为基础的社会化农业的过程。
根据以上定义，下列与农业现代化不符的一项是（）。
A. 建立合理的农业生产结构和农村经济结构，实现以生产商品化为核心的农业生产社会化
B. 因地制宜，根据不同地区农业资源现状和农业生产条件的差异，使富力耕作和农业机械化手段相结合
C. 广泛永远发酵、基因、无土栽培等农业高技术手段，实现农业生产技术科学化和集约化发展
D. 走以实现贸工农一体化为中心，以高产、优质、高效为基本内容的农业产业化道路
[单项选择]在直观性教学手段中，（ ）是最为便利和最为经济的直观手段。
A. 实物直观
B. 模拟直观
C. 语言直观
D. 课件
[单项选择]在我国现代化的发展战略中，富强是指经济现代化，民主是指政治现代化，文明是指文化现代化，和谐是指社会现代化。从以上这段话可以直接得出我国现代化发展战略的特点是( )。
A. 战略实现过程具有不平衡性
B. 既具有雄心壮志，又实事求是
C. 注重社会全面协调发展
D. 以提高人民生活水平为出发点和归宿
[单项选择]根据现代基础教育的学校教学活动领域所涉及的主要问题，教学设计可以归纳为三个层面。他们是指（）。
A. 学科课程教学设计、单元教学设计和课堂教学设计
B. 学校教学系统设计、单元教学设计和课堂教学设计
C. 学校教学系统设计、学科课程教学设计和单元教学设计
D. 学科课程教学设计、学期教学设计和单元教学设计
