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[单项选择]拉扎勒斯将个体确认刺激事件与自己是否有利害关系及这种关系的程度的评价方式为
A. 无关性评价
B. 有益性评价
C. 初级评价
D. 次级评价
E. 重新评价
[单项选择]罗杰斯认为，个体在其成长过程中，不断地与现实发生着互动，个体不断地对互动中的经验进行评价，这种评价依赖于( )。
A. 外部标准
B. 理智
C. 自身机体上的满足感
D. 内部的价值
[单项选择]等级评价是评价个体儿童的
A. 单项发育指标的等级
B. 多项发育指标的等级
C. 单项发育指标的等级发育速度
D. 单性发育指标随年龄发育变动的趋势
E. 各发育指标之间的相互关系
[单项选择]自我建构指个体通过行为表现表明自己符合在他人心目中的已经建立起来的社会身份和社会形象。
根据上述定义，下列属于自我建构的是（ ）。
A. 16岁的女孩欢欢经常模仿话剧演员的表演并像他们一样早起练功，她希望自己以后也成为话剧演员
B. 某公司创立之初就定下服务社会的企业使命，后来在偏远山区建立多所希望小学，树立了公司热心于社会公益事业的良好形象
C. 一些企业家经常穿着昂贵的西装，坐豪车轿车，有些人认为这是“炫富”，但他们认为如果不是这样，就不会得到同行的认可
D. 不同航空公司要求本公司的空中乘务员穿着不同的制服，他们认为员工形象会影响到公司在旅客心中的形象
[单项选择]CYP1A1的基因产物为CYP1A1催化苯并(a)芘的代谢活化酶，而该酶活性在个体中表现不同。这种现象是
A. 基因多态性
B. 环境应答基因
C. 环境基因组计划
D. 单核苷酸多态性
E. 代谢酶多态性
[多项选择]劳动要素的个体差异性表现为（ ）。
A. 知识技能条件上的差异
B. 所获得的劳动收入水平的差异
C. 劳动力供给方向的差异
D. 劳动者劳动参与率倾向的差异
E. 社会劳动岗位对其需求的差异
[单项选择]认为个体的行为是理性评价的结果，而非本能和外界刺激决定，这种观点符合
A. 精神分析理论
B. 行为主义理论
C. 人本主义理论
D. 认知理论
E. 生理心理学理论
[单项选择]当个体的实际年龄与评价年龄接近时，该个体
A. 属于健康的人
B. 属于不健康的人
C. 其危险程度与当地人群一致
D. 其死亡概率与健康人一样
E. 其生存概率与健康人一样
[单项选择]可变标志在各个个体之间的具体表现通常是不同的，这种可变标志的差异统称为( )。
A. 变异
B. 变量
C. 标志
D. 指标
[单项选择]个体依据一定的社会规范和准则行动时所表现出来的稳定的、具有评价意义的特性叫做（）。
A. 品德
B. 道德
C. 个性
D. 人格
[单项选择]统计性歧视，是指将一个群体的典型特征推断为群体中的个体具有的特征，并将此特征作为对个体的评价标准.
根据上述定义，下列属于统计性歧视的是（ ）。
A. 小莉觉得周围许多金牛座的人都不太诚实，她就认为金牛座的人都不诚实可靠
B. 公司认为某高校毕业生工作稳定性不够，该校的优秀毕业生小刘因此未被公司录取
C. 某专家根据北京市过去十年的降雨量推断今年的降雨量将与往年的平均值基本持平
D. 一名外国游客在旅游区随手乱扔垃圾，周围人们认为来自这个国家的人素质普遍较低
