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[多项选择]毕生发展观认为( )。
A. 心理发展贯穿人的一生，老年期也在发展
B. 年龄(即时间)是心理发展或衰退的唯一根据
C. 心理发展总是由生长和衰退两个方面结合而成的
D. 心理发展有很大的个体可塑性
[单项选择]毕生发展观的不足是( )。
A. 一般的发展变化(有退化)趋势的重视有所欠缺
B. 强调老年期心理变化的积极因素
C. 突出了心理发展的连续性
D. 强调心理发展各阶段都有增长的特点
[单项选择]毕生发展观认为影响心理发展的因素有( )。
A. 成熟(年龄阶段)、社会历史文化、非规范事件
B. 生理因素、心理因素、社会因素
C. 个人经历、社会环境
D. 生活事件、人格、社会环境
[多项选择]毕生发展观的基本观点包括( )。
A. 心理发展贯穿于人的一生
B. 不同心理机能发展的形态和变化速率有差异
C. 心理发展总是由生长和衰退两方面结合而成的
D. 心理发展有很大的个体可塑性
[多项选择]毕生发展观认为，影响心理发展的主要因素是( )。
A. 环境
B. 成熟年龄
C. 社会历史文化
D. 非规范事件
[多项选择]关于毕生发展观的基本观点，说法正确的是( )。
A. 年龄是影响心理发展的唯一要素
B. 心理发展总是由生长和衰退两个方面结合而成
C. 不同心理机能发展的形态和变化速率没有差异
D. 心理发展有很大的个体可塑性
[单项选择]最先具有完整的毕生发展观的心理学家是( )。
A. 荣格
B. 霍尔
C. 普莱尔
D. 艾里克森
[单项选择]潜伏学习的提出者是
A. 布鲁纳
B. 班杜拉
C. 加涅
D. 托尔曼
[单项选择]离差智商的提出者是
A. 比
B. 西蒙
C. 特曼
D. 韦克斯勒
[单项选择]自理模式的提出者是
A. 佩普劳
B. 马斯洛
C. 奥瑞姆
D. 纽曼
E. 罗伊
[单项选择]先行组织者教学基础的提出者是( )。
A. 斯金纳
B. 布鲁纳
C. 奥苏伯尔
D. 桑代克
[单项选择]智力三元论的提出者是
A. 斯腾伯格
B. 戴斯
C. 斯皮尔曼
D. 阜南
[单项选择]自我效能理论的提出者是
A. 班都拉
B. 马斯洛
C. 斯金纳
D. 耶克斯
[单项选择]智力多元论的提出者是
A. 吉尔福特
B. 卡特尔
C. 加德纳
D. 斯坦伯格
[单项选择]人际间关系模式提出者是
A. 纽曼
B. 佩普劳
C. 奥瑞姆
D. 罗伊
E. 马斯洛
[单项选择]德尔菲预测法的提出者是
A. 达顿和斯奈登
B. 达尔奇和赫尔默
C. 卡伯利和佩恩
D. 雪恩和克里奇
