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发布时间:2023-12-11 01:51:07

[单项选择]心理发展( )。
A. 既没有普遍性又没有差异性
B. 只有普遍性没有差异性
C. 既有普遍性又有差异性
D. 只有差异性没有普遍性

更多"心理发展( )。"的相关试题:

[单项选择]皮亚杰的心理发展观认为心理发展起源于()。
A. 吸吮 
B. 后天的经验 
C. 动作 
D. 先天的成熟
[多项选择]尽管各种发展心理学派别关于心理发展的基本观点不尽相同,但都涉及到如下心理发展的基本原理:( )。
A. 遗传素质与环境、教育的关系
B. 心理发展的连续性和阶段性的关系
C. 心理发展的内在动力与外在动力的关系
D. 不同心理机能发展过程中是否具有关键期以及与可塑性的关系
[单项选择]儿童心理发展的敏感期也可称为儿童心理发展的()。
A. 转折期
B. 最佳期
C. 危机期
D. 心理性断乳期
[单项选择]从毕生发展观来看,心理发展是诸因素相互作用的结果,( )不是影响心理发展的要素。
A. 社会历史文化
B. 年龄阶段
C. 非规范事件
D. 规范事件
[单项选择]心理发展( )。
A. 只有方向性没有顺序性
B. 只有顺序性没有方向性
C. 既没有方向性也没有顺序性
D. 既有方向性又有顺序性
[单项选择]个体心理发展在发展进程、内容、水平等方面存在着千差万别的特殊性,各种特殊性统称为心理发展的( )。
A. 顺序性
B. 不平衡性
C. 方向性
D. 差异性
[单项选择]心理发展的速度可以有个别差异,可以加速或延缓,但发展的顺序一般不能改变。这说明心理发展具有( )。
A. 顺序性
B. 差异性
C. 阶段性
D. 连续性
[单项选择]人生全程的心理发展并不是以相同的速率前进的,这表明了心理发展的( )。
A. 普遍性
B. 方向性
C. 不平衡性
D. 顺序性
[单项选择]中年期的心理发展具有
A. 衰退性
B. 稳定性
C. 停滞性
D. 超前性
E. 快速性
[单项选择]研究个体从出生到衰亡全过程的心理发展现象、总结出心理发展规律的学科是( )。
A. 社会心理学
B. 基础心理学
C. 发展心理学
D. 变态心理学
[单项选择]皮亚杰的心理发展观认为心理起源于( )。
A. 先天的成熟
B. 后天的经验
C. 动作
D. 吸吮
[多项选择]揭示心理发展的内在过程或机制,发展心理学需要与其他学科结合( )。
A. 脑科学
B. 生物化学
C. 教育学
D. 社会科学
[单项选择]通过发展心理学的研究表明,儿童心理发展的转折期常常也可能是( )。
A. 关键期
B. 敏感期
C. 危机期
D. 最佳期
[多项选择]婴儿动作发展对心理发展的意义有( )。
A. 动作发展是心理发展的源泉或前提
B. 婴儿动作是心理发展的外部表现
C. 婴儿动作发展促进了空间认知的发展
D. 婴儿动作发展促进了社会交往能力的发展
[单项选择]人类历史发展过程中的心理发展是( )。
A. 团体心理发展
B. 个体心理发展
C. 心理的种系发展
D. 心理的种族发展
[单项选择]在一定时期内对儿童的心理发展进行定期的系统的研究,以了解心理在时间上的实际变化。这一发展心理学研究方法是( )。
A. 纵向研究
B. 横断研究
C. 个案研究
D. 双生子研究
[单项选择]注意到儿童心理发展的自然特点,主张按照儿童心理发展的规律对儿童进行分阶段教育的第一人是( )
A. 柏拉图
B. 亚里士多德
C. 杜威
D. 夸美纽斯
[多项选择]儿童的发展包括生理发展和心理发展两方面,表现出( )等特点。
A. 顺序性
B. 不平衡性
C. 阶段性
D. 个别差异性
E. 分化与互补的协调性

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