更多"生长发育最旺盛、变化最快、可塑性最强、接受教育最佳的时期为( )。"的相关试题:
[单项选择]( )的作用是提高塑料加工时的可塑性及流动性，改善塑料制品的柔韧性。
A. 树脂
B. 填充剂
C. 增塑剂
D. 稳定剂
[单项选择]在塑料加工成型中，起到提高塑料加工时的可塑性和流动性、改善塑料制品的柔韧性的是( )。
A. 填充剂
B. 稳定剂
C. 增塑剂
D. 胶粘剂
[单项选择]学生发展的可能性和可塑性转变为现实性的条件是( )
A. 个体与环境的相互作用
B. 人与人之间交往的作用
C. 教育的作用
D. 环境的作用
[单项选择]使学生发展的可能性和可塑性转变为现实性的条件是（）。
A. 自然成长
B. 训练
C. 个体与环境的相互作用
D. 教师的严格要求
[单项选择]学生发展的可能性和可塑性转变为现实性的条件是个体与( )。
A. 遗传的相互作用
B. 成熟的相互作用
C. 环境的相互作用
D. 教师的相互作用
[单项选择]儿童可塑性的特点主要表现为( )。
A. 儿童的心理与其生理一样处于发展期，人格基本成形，认识和社会化还处于雏形
B. 儿童的心理成长，很大程度上取决于其所处的环境，包括社会环境和抚养环境
C. 整个儿童阶段都是人的学习期，儿童在行为上，也经常会去重复他所看到的别人的行为
D. 儿童对其抚养者的依恋，不仅基于情感上的需要，同时也是生存需要的自然反应
[单项选择]关于突触传递可塑性的叙述，哪项不正确
A. 强直后增强是因为前膜内Ca2+积累的结果
B. 习惯化是因为前膜Ca2+通道失活，Ca2+内流减少
C. 敏感化是因为cAMP增多至前膜Ca2+内流增多
D. 长时程增强是因为突触前神经元胞质内Ca2+增多
[单项选择]学生身心发展的可能性以及发展过程中的可塑性是由( )提供的。
A. 遗传素质
B. 环境
C. 学校教育
D. 社会
[单项选择]加工点缀花一般以（）、具有可塑性原料为宜。
A. 色调高雅
B. 色调偏冷
C. 色彩鲜艳
D. 暖色调
[单项选择]脑可塑性理论关于功能重组的可能因素，不正确的是
A. 抑制原始反射
B. 功能转移
C. 同侧支配学说
D. 突触阈值的变化
E. 再生作用
[单项选择]松质糕多孔，无弹性、韧性，可塑性差；口感( )，成品大多有甜味。
A. 松软
B. 软糯
C. 有咬劲
D. 松酥
[单项选择]为了保证软胶囊剂囊壁的可塑性，干明胶、干增塑剂和水的最适宜重量比例是（）
A. 1：(0.2～0.4)：1
B. 1：(0.4～0.6)：1
C. 1：(0.6～0.8)：1
D. 1：(0.8～1.0)：1
E. 1：(1.0～1.2)：1
[判断题]黏质糕的特性为：多孔，无弹性、韧性、可塑性差，成品多为甜味。（）
