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[单项选择]肾上腺素不具有下述哪一种作用
A. 使心肌收缩力增强
B. 使心率加快
C. 使内脏和皮肤血管收缩
D. 使骨骼肌血管舒张
E. 使组织液生成减少
[单项选择]根据相互作用的表现形式，海格特(P.Hagget)于1972年提出一种分类，把空间相互作用的形式分为( )。
A. 对流和传导两种类型
B. 传导和辐射两种类型
C. 对流、传导和辐射三种类型
D. 对流、传导和扩散三种类型
[单项选择]下列药物中哪一种不具有免疫抑制作用
A. 环孢素
B. 泼尼松
C. 甲氨蝶呤
D. 氨苯蝶啶
E. 环磷酰胺
[单项选择]
神经细胞间递质传递通常可以起到两种形式的信号传导作用，一种是快信息传导，另一种是慢信息传导。
研究发现，神经递质通过突触前膜释放到突触间隙，再扩散至突触后膜并与相应的受体结合，使受体通道开放，产生突触后电位。如果突触通道中的钠或钙离子升高，则称为去极化，也即产生兴奋性突触后电位；如果钾离子或氯离子增高，则突触后膜超级化，不容易兴奋，也称为抑制性突触后电位。这两种情况都是在1毫秒内完成信息传递的，所以称为快突触(快神经信息)传递。
另一方面，神经递质与突触后膜一些受体结合并不是马上引起膜电位的变化，而是产生一系列生物化学反应，并由这些反应产生活性分子来传递信息，因此时间慢一些，通常是以秒计，而且造成的行为、情感、思维和精神状态可以持续几分钟至几小时，所以称为慢突触(慢神经信息)传递。
很多科学家在慢神经信息研究方面取得了重大成就。诺贝尔奖获得者，瑞典科学家卡尔松的成就是在神经递质多巴胺的研究方面。早在20世纪50年代，卡尔松就通过一系列实验发现，多巴胺与受体结合后调控着包括控制人的行为在内的大脑的许多活动。位于大脑基底神经节上的多巴胺在控制人的行为方面具有重要的作用。如果多巴胺不足或明显缺乏，就会造成行为迟缓、呆滞、肌肉僵硬、震颤和行动能力下降，例如帕金森氏病患者就是这样，因为他们的基底神经节中的含有多巴胺的神经细胞已经死亡。而且多巴胺和去甲肾上腺素不足还会改变精神和情绪状态，例如抑郁、闷闷不乐。相反，如果多巴胺过多，则会使人动作过快、手舞足蹈、精神亢奋、幻想、躁狂，控制不住自己的行为，甚至患精神分裂症。
卡尔松的研究让人们明白了对精神病和帕金森氏病治疗的原理。由于大脑内多巴胺过多，引起了人们的幻想，产生精神分裂，如果利用利血平治疗则会取得效果。因为利血平是一种天然生物碱，它能够减少储存于突触前膜中的多巴胺。而让病人服用左旋多巴(L－DOPA)则可以治疗帕金森氏病，因为左旋多巴是多巴胺的前体，在大脑中可以转化为多巴胺。
从全文内容看，下列概括准确的一项是（）。
A. 本文主要介绍了神经细胞间递质传递过程中的特殊物质――多巴胺
B. 本文主要介绍了神经细胞间递质传递的方式――快神经信息传递、慢神经信息传递
C. 本文主要介绍了神经细胞间递质传递的方式及在慢神经信息研究方面取得的成就
D. 本文主要介绍了精神分裂症和帕金森氏病治疗的原理
[单项选择]氨基和羟基之间可键合的一种作用形式是
A. 共价键
B. 疏水键
C. 金属络合
D. 氢键
E. 电荷转移复合物
[单项选择]血管紧张素Ⅱ不具有下述哪一种作用
A. 使肾上腺皮质释放醛固酮增加
B. 使交感神经末梢释放去甲肾上腺素
C. 抑制压力感受性反射
D. 抑制血管升压素释放
[单项选择]具有蛋白酶抑制作用的一种急性时相反应蛋白是
A. 血红素结合蛋白
B. α1抗胰蛋白酶
C. C-反应蛋白
D. 清蛋白
E. 铜蓝蛋白
[多项选择]法律作为一种特殊的行为规则，对主体的行为不仅具有强制和教育的作用，而且具有（）的作用。
A. 指引
B. 预测
C. 评价
D. 禁止
[单项选择]一位求助者每一次都要讨论他吃的药具有的副作用，任何一种吃过的药可能的负作用都记得清清楚楚，这位求助者可能存在( )类型的认知曲解。
A. 选择性消极注视
B. 个人化
C. 情绪推理
D. 非黑即白绝对化思考
[多项选择]（2005）法律作为一种特殊的行为规则，对主体的行为不仅具有强制和教育的作用，而且具有（）的作用。
A. 指引
B. 预测
C. 评价
D. 禁止
[单项选择]具有抗5-羟色胺作用的抗组胺药是哪一种
A. 异丙嗪
B. 苯海拉明
C. 氯雷他定
D. 氯苯那敏
E. 赛庚定
[单项选择]能量既不会凭空产生，也不会凭空消失，它只能从一种形式转化为另一种形式，或者从一个物体转移到别的物体，在转化或转移的过程中其总量不变，这就是能量守恒定律。如果在一个密封的，即不存在热量的进入或散失的房间内，打开一个正在工作的电冰箱门，最终房间内的温度将（）。
A. 降低
B. 不变
C. 升高
D. 无法确定
[多项选择]选拔作为一种特殊的商谈形式所具有的优点有( )。
A. 成本低
B. 容易控制
C. 情况好掌握
D. 来源广泛
E. 不易受行政、人际关系等干扰
[单项选择]个人活动是课外和校外教育活动的一种形式，而且是一种( )的活动形式。
A. 主要
B. 基本
C. 重要
D. 辅助
