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[单项选择]正确的观点是从哪里来的呢 是从客观实际中来的。我们在研究任何一个问题的时候，都要从客观存在着的事物出发，详细地占有材料，在马克思主义的基本原理的指导下，给以科学的分析，然后才能在这个问题上形成正确的观点。因此，我们要把正确的观点传达出来，也是离不开材料的。对这段最准确的复述是( )。
A. 正确的观点是从实际材料中出来的
B. 正确的观点是经科学分析得出来的
C. 正确的观点是通过材料传达出来的
D. 正确的观点是在马克思主义原理指导下，对实际材料进行科学分析得出的
[多项选择]作为一国基本国情的各个方面存在着种种客观的复杂联系，人们可以创造一定的条件来改变某些联系的内容和形式，却无法改变这些联系背后的规律本身。这一事实说明( )。
A. 事物内部诸要素之间存在着相互影响、相互制约的关系
B. 人们可以创造一定的条件来改变某些联系的内容和形式，说明联系不具有客观性
C. 规律是客观的，人们不能改变或消灭它
D. 规律是客观的，人们在规律面前是无能为力的
[单项选择]实验研究的不断深入，进而形成理论的过程实际存在着三个不同水平的发展阶段，这三个阶段是( )
A. 探索—验证—确认
B. 确认—验证—探索
C. 确认—探索—验证
D. 探索—确认—验证
[单项选择]实验研究的不断深入，进而形成理论的过程实际存在着三个不同水平的发展阶段，这二个阶段是( )。
A. 探索—验证—确认
B. 确认—验证—探索
C. 确认—探索—验证
D. 探索—确认—验证
[单项选择]下列观点属于客观唯心主义的是 ( )
A. “存在就是被感知”
B. “物是感觉的复合”
C. “意识是万物的本原”
D. “理在事先，以理为本”
[多项选择]下列观点中属于客观唯心主义的有
A. 世界是“绝对观念”的产物
B. “理在事先”
C. “心外无物”
D. 世界是上帝的创造物
[单项选择]首次提出“在正式组织中存在着非正式组织”观点的是( )
A. 泰勒的科学管理理论
B. 法约尔的管理过程理论
C. 梅奥的人际关系学说
D. 马斯洛的人类需要层次理论
E. 韦伯的行政组织理论
[单项选择]由于人的心理和行为之间的关系使得我们( )通过人的行为客观地研究他的心理。
A. 可以
B. 难于
C. 没法
D. 只能在某些方面
[单项选择]“人的意识不仅能反映客观世界，并且能创造客观世界。”这一观点（）。
A. 是错误的，片面夸大了意识的能动作用
B. 是正确的，阐明了意识具有认识世界和改造世界的能动作用
C. 认为在物质决定意识的同时，意识也决定物质
D. 是正确的，阐明了客观世界是不依赖于人的意识的
[单项选择]依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是( ) ①但是，也不可对诗的欣赏存在着不切实际的奢望，以为读诗可以“创造一切”，因而也可以______一切。这是不可能的。 ②我要给阿Q做正传，已经______一两年了。但一面要做，一面又往回想，这足见我不是一个“立言”的人，因为从来不朽之笔，须传不朽之人……
A. 洞悉 不只
B. 洞悉 不止
C. 洞察 不只
D. 洞察 不止
