更多"在解决问题的过程中，对解答问题有启示作用的相类似的事物称为( )"的相关试题:
[单项选择]在解决问题过程中，对解答问题有启示作用的相类似的事物叫______。
A. 原型
B. 原型启发
C. 问题情境
D. 定势
[单项选择]在解决问题的过程中，对解答问题有启示作用的相类似的事物叫( )。
A. 原型启发
B. 原型
C. 问题对象
D. 问题情境
[单项选择]在解答问题的过程中，对解答问题有启示作用的相类似的事物叫做( )。
A. 原型
B. 原型启发
C. 问题情境
D. 问题对象
[单项选择]个体在解决问题过程中表现为搜集或综合信息与知识，运用逻辑规律，缩小解答范围，直至找到惟一正确的解答的认知方式称为 ( )
A. 场独立型
B. 场依存型
C. 辐合型
D. 发散型
[单项选择]个体在解决问题过程中表现为搜集或综合信息与知识，运用逻辑规律，缩小解答范围，直至找到唯一正确的解答的认知方式称为（）。
A. 场独立型
B. 场依存型
C. 辐合型
D. 发散型
[单项选择]专家型教师相对于新手型教师在解决问题过程中的优势关键在于（）。
A. 记忆容量大
B. 动机强烈
C. 智力水平高
D. 专业知识的储备在数量上和质量上的优势
[单项选择]专家型教师相对于新手型教师在解决问题过程中的优势主要在于( )。
A. 记忆容量大
B. 动机强烈
C. 智力水平高
D. 专业知识的储备在数量上和质量上有优势
[单项选择]整个施工过程中的管理工作就是不断发现问题和解决问题的过程。所谓管理是由提出问题、筹划、决策、执行和检查等多个环节组成的过程。下列选项中属于决策环节是（）。
A. 执行补救方案
B. 从多个方案中确定一个拟执行方案
C. 制订几个可能的补救方案
D. 检查补救方案的执行情况
[单项选择]化归法：指在解决问题的过程中，不是直接解决原问题，而是对问题进行变形、转化，直至把它化归为某个（些）已经解决的问题，或容易解决的问题， 再返回去求得原问题的解答。
下列不属于化归法的是（ ）。
A. 小张通过把多边形分解为若干个三角形，求得了多边形的内角和
B. 小吴与小文闹别扭，小吴想道歉又放不下面子，就把前因后果告诉了小蔡，请小蔡代小文解释，小蔡解释后，小吴主动招呼小文，两人和好如初
C. 小李与小江解决同一类问题的方法截然不同，小李是先研究特殊情形，最终解决了一题，而小江是先解决了一般问题，然后再研究特殊情形
D. 小赵采用先易后难的原则，很快完成了老师布置的一大堆物理作业
[单项选择]在解决问题的过程中，（）将众多信息和解决的可能性逐步引导到条理化的逻辑链中。
A. 发散思维
B. 收敛思维
C. 逻辑思维
D. 联想思维
[单项选择]个体在解决问题过程中，思维沿着许多不同的方向扩展，使观念发散到各个有关方面，最终产生多种可能的答案的认知方式称为( )。
A. 场独立型
B. 场依存型
C. 聚合型
D. 发散型
[多项选择]同时型认知风格的特点是：在解决问题的过程中，（ ）。
A. 链状推导
B. 采取宽视野的方式
C. 兼顾到各种可能性
D. 左脑优势
E. 言语操作性强
[单项选择]人们在解决问题的过程中，依据实践的结果来判断或推论某—假设真伪被称之为（）
A. 提出问题
B. 明确问题
C. 提出假设
D. 检验假设
[单项选择]在小组工作过程中，组员不再是个人单独面对问题，而是依靠组员间形成的群体力量共同解决问题，这在功能上发挥了小组工作（）的特点。
A. 影响个人转变
B. 社会控制
C. 形成群体力量解决问题
D. 再社会化
E. 自我实现
[单项选择]个体在解决问题的过程中，思维沿着许多不同的方向扩展，使观念发散到各个有关方面，最终产生多种可能的答案的认知方式称为( )。
A. 场独立型
B. 场依存型
C. 辐合型
D. 发散型
