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[单项选择]考试：学生：成绩（）
A. 网络：网民：电子邮件
B. 汽车：司机：驾驶执照
C. 工作：职员：工资待遇
D. 饭菜：厨师：色香味美
[单项选择]张珊一直是甲班学习成绩最差的学生，但此次期末考试各科成绩均及格。因此，甲班此次期末考试中将不会有学生不及格？
以下哪项如果为真，最能削弱上述论证？（）
A. 张珊此次期末考试各科的成绩不是甲班最差的。
B. 张珊不是甲班学习成绩最差的学生。
C. 考试成绩不能成为评价学生的唯一标准。
D. 甲班学生李思由于迷恋网络，成绩急速下降。
E. 甲班学生王武在这次期末考试中有一门课程不及格。
[单项选择]甲校学生的英语考试成绩总比乙校学生的英语考试成绩好，因此，甲校的英语教学方法比乙校好。
除了以下哪项外，其余各项若真都会削弱上述结论：
A. 甲校英语考试题总比乙校的容易。
B. 甲校学生的英语基础比乙校学生好。
C. 乙校选用的英语教材比甲校选用的教材要难。
D. 乙校的英语教师比甲校教师工作更勤奋。
[单项选择]工学院学生的数学考试成绩比商学院学生的数学考试成绩要好。因此，工学院的数学教学方法比商学院的要好。
以下各项，如果是真的，都能削弱以上的结论，除了：
A. 工学院的数学试题比商学院的容易。
B. 商学院学生的基础普遍不如工学院。
C. 商学院的数学教科书要比工学院的难。
D. 商学院的数学教师比工学院的数学教师普遍工作更勤奋。
[单项选择]甲校学生的英语考试成绩总比乙校学生的英语考试成绩好，因此，甲校的英语教学方法比乙校好。
除了以下哪项外，其余各项若真都会削弱上述结论（）。
A. 甲校英语考试题总比乙校的容易
B. 甲校学生的英语基础比乙校学生好
C. 乙校选用的英语教材比甲校选用教材要难
D. 乙校的英语教师比甲校教师工作更勤奋
[单项选择]张珊一直是甲班学习成绩最差的学生，但此次期末考试各科成绩均及格。因此，甲班在此次期末考试中将不会有学生不及格。
以下哪项如果为真，最能削弱上述论证？（）
A. 张珊此次期末考试各科的平均成绩不是甲班最差的。
B. 张珊不是甲班学习成绩最差的学生。
C. 考试成绩不能成为评价学生的唯一标准。
D. 甲班学生李思由于迷恋网络，学习成绩急剧下降。
E. 甲班学生王武在此次期末考试中有一门课程不及格。
[单项选择]某班级一次英语考试成绩服从正态分布，全班平均成绩为70分，标准差为8分，一个学生成绩为80分，他在全班的名次为前( )。
A. 10%
B. 15%
C. 20%
D. 30%
[单项选择]假设以某校一年级105名学生的数学考试成绩作为成绩总体，采用简单随机抽样方法从这105名学生的数学成绩总体中抽取一个容量为20的样本，求得这20个样本数据的次数分布，称为( )。
A. 抽样分布
B. 总体分布
C. 样本分布
D. 正态分布
[单项选择]某学生在某次期中考试中，估计自己的英语考试成绩为80分，但其实际成绩为85分。于是，将期末考试中英语考试的理想成绩定为90分。根据阿尔德弗尔的ERG理论，这反映了该学生的( )。
A. 成长需要
B. 关系需要
C. 求知需要
D. 认知需要
[多项选择]某学校招收初中新生230人，根据学生入学考试成绩将学生分成了4个班，入学分数线是500分，最高考试成绩是670分，分班标准和人数分别是：一班620～670分，40人；二班580～619分，70人；三班540～579分，60人；四班500～539分，60人。一年后如果将统考后的一班和三班的学生成绩进行合并分析做直方图，可能会出现( )。
A. 正常型
B. 双峰型
C. 平顶型
D. 右偏型
E. 孤岛型
[单项选择]某班200人的考试成绩呈正态分布，其平均数是12，标准差是4，学生成绩在8分和16分之间的人数占全部人数的( )。
A. 34.13%
B. 68.26%
C. 90%
D. 95%
[单项选择]张浩是高一年级的学生。他在某次的期中考试中，估计自己的语文成绩为110分，可实际最终考试成绩为125分。于是，他将下次的语文考试的理想成绩定为130分。根据阿尔德弗尔的ERC理论，这反映了张浩的( )。
A. 成长需要
B. 关系需要
C. 认知需要
D. 求知需要
[单项选择]有一个学生考试成绩为70分，在统计分组中，这个变量值应归入( )。
A. 60～70分这一组
B. 70～80分这一组
C. 60～70或70～80两组都可以
D. 作为上限的那一组
[单项选择]某学生因过分担心考试成绩，每次考试都紧张万分，莫名恐惧，心理压抑，失眠，尿频，胃部不适，持续多年，屡治不愈。这称为( )。
A. 广泛性焦虑症
B. 特定恐惧症
C. 场所恐惧症
D. 惊恐发作
[单项选择]在某学校的一次考试中，已知全体学生的成绩服从正态分布，其总方差为100。从中抽取25名学生，其平均成绩为80，方差为64。以99%的置信度估计该学校全体学生成绩均值的置信区间是（）。
A. [76.08，83.92]
B. [75.90，84.10]
C. [76.86，83.14]
D. [74.84，85.16]
[单项选择]某学生要进行数据结构、操作系统和计算机组成原理三门课的考试。已知数据结构成绩是85分、操作系统成绩是87分，希望总分达到240分，需要求出计算机组成原理应考的分数。此类问题可以使用Excel中的______功能来解决。
A. 自动求和
B. 公式求解
C. 单变量求解
D. 双变量求解
