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[单项选择]财政政策目标从( )上取值，具有层次性特征，它要求各层次财政政策目标取值方向从总体上一致。
A. 时间
B. 位置
C. 地点
D. 空间
[单项选择]教育目的具有层次性。教育目的的层次包括（）。
A. 课程目标、教育目的、培养目标
B. 教育目的、培养目标、教学目标
C. 教育目的、课程目标、教学目标
D. 课程目标、培养目标、教学目标
[多项选择]根据财务目标的层次性，可以把财务目标分成（）。
A. 整体目标
B. 主导目标
C. 分部目标
D. 具体目标
[多项选择]信息具有层次性和( )的特点。
A. 真实性
B. 系统性
C. 安全性
D. 不完全性
E. 时效性
[单项选择]城市生态系统的开放具有层次性，其表现的三个层次分别为( )。
A. 第一层次为城市生态系统内部子系统之间的开放：第二层次为城市生态系统向自然生态系统的开放：第三层次为生态系统的全方位开放
B. 第一层次为城市生态系统内部子系统之间的开放，第二层次为城市社会经济系统与城市自然环境系统之间的开放；第三层次指城市生态系统作为一个整体向外部系统的全方位开放
C. 第一层次为城市生态系统内部子系统之间的开放；第二层次为城市中城市社会向城市空间的开放，第三层次指城市生态系统向外部系统的全方位开放
D. 第一层次为城市生态系统内部子系统之间的开放，第二层次为城市社会经济系统与城市自然环境系统之间的开放；第三层次指城市生态系统向自然生态系统的开放
[单项选择]决策目标的层次性要求指的是( )
A. 下一级的目标应和上一级的目标是相同的
B. 决策时不应牵扯本级决策目标之外的目标
C. 下一层目标是实现上一层目标的手段
D. 上一层目标不能限制下一层目标的方向
[单项选择]通过城乡规划管理目标的分解，其系统目标形成层次性和目标结构，成为一条( )链。
A. “决策一目的”
B. “决策一手段”
C. “置换一手段”
D. “置换一目的”
[多项选择]我国规划体系具有层次性特征的是( )。
A. 行政等级层次性
B. 规划内容的层次性
C. 各类规划相互重叠，互相支撑
D. 反馈功能强
E. 由众多要素构成
[单项选择]先将目标总体分成若干层次，再从各层次中随机抽取若干被试的方法是（）。
A. 简单随机抽样
B. 系统抽样
C. 分组抽样
D. 分层抽样
[多项选择]我国规划体系具有层次性的特征，包括( )。
A. 规划制定的层次性
B. 行政等级的层次性
C. 规划实施的层次性
D. 规划内容的层次性
E. 各类规划相互重叠，互相支撑
[单项选择]规划体系具有层次性特征，其不包括( )。
A. 规划时间的层次性
B. 规划内容的层次性
C. 行政等级的层次性
D. 各类规划相互重叠、互相支撑
[单项选择]有关工程项目目标的层次性说法正确的是( )。
A. 协调各目标间的关系
B. 下层目标是上层目标的基础
C. 上层目标是下层目标的目的
D. 各个层次的目标都不同
