更多"( )提出了著名的民贵君轻思想，他说：“民为贵，社稷次之，君为轻。”"的相关试题:
[单项选择]提出“民为贵，社稷次之，君为轻”思想的是（）。
A. 孔子
B. 老子
C. 孟子
D. 庄子
[单项选择]“民为贵，社稷次之，君为轻”这一思想的提出者是( )。
A. 孔子
B. 孟子
C. 庄子
D. 韩非子
[单项选择]先秦诸子中提出“民为贵，社稷次之，君为轻”这个思想的人是（）。
A. 孔子
B. 孟子
C. 荀子
D. 韩非子
[单项选择]“民为贵，社稷次之，君为轻”的提出者是
A. 孔子
B. 孟子
C. 庄子
D. 荀子
[单项选择]我国古代有许多伟大的思想家，其中提出“民为贵，社稷次之，君为轻”的是：
A. 董仲舒
B. 老子
C. 孟子
D. 庄子
[单项选择]孟子曰：“民为贵，社稷次之，君为轻。是故得乎丘民而为天子，得乎天子为诸侯，得乎诸侯为大夫。”
这段文字体现了（ ）。
A. 民主思想
B. 民粹思想
C. 民本思想
D. 民生思想
[单项选择]体现古希腊著名思想家柏拉图的教育思想的著作是( )。
A. 《太阳城》
B. 《理想国》
C. 《政治学》
D. 《乌托邦》
[单项选择]中唐时期以儒家思想卫道者自居的著名思想家是( )。
A. 刘禹锡
B. 李翱
C. 韩愈
D. 张籍
[单项选择]英国哲学家洛克提出的著名思想是( )。
A. “自然说”
B. “元素说”
C. “白板说”
D. “统觉说”
[单项选择]著名思想家、教育家韩愈在其著作( )中认为教师的基本任务是传道、授业、解惑。
A. 《进学解》
B. 《答尉迟生书》
C. 《答韦中立论师道书》
D. 《师说》
[单项选择]著有《论国民教育》，强烈批判教会教育，强调教育应该由国家创办的法国著名思想家是( )。
A. 爱尔维修
B. 狄德罗
C. 拉夏洛泰
D. 孟德斯鸠
[单项选择]18世纪法国著名思想家提出“教育万能论”，否定遗传因素的影响，把人的成长归因于教育与环境，并要求彻底改造旧学校，主张由国家创办世俗教育。该著名思想家是
A. 爱尔维修
B. 狄德罗
C. 拉夏洛泰
D. 康多塞
