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[单项选择]被试的个体差异是实验都会遇到的额外变量，下列哪项实验设计不能解决被试个体差异问题( )
A. 组间设计
B. 区组设计
C. 组内设计
D. 匹配组设计
[单项选择]被试的个体差异是很多实验都会遇到的额外变量，完全不会受到来自被试个体差异困扰的实验设计方法是 ( )
A. 组间设计
B. 组内设计
C. 混合设计
D. 随机化设计
[单项选择]个体差异大，剂量应个体化的药物：
A. 普萘洛尔
B. 利多卡因
C. 奎尼丁
D. 胺碘酮
E. 维拉帕米
[多项选择]个体差异包括( )。
A. 特异质反应
B. 耐受性
C. 耐药性
D. 依赖性
E. 高敏性
[多项选择]造成个体差异的原因，包括
A. 遗传性因素
B. 酶诱导和酶抑制
C. 食物的影响
D. 生理功能与病理功能的差异
E. 气候的变化
[单项选择]“关注个体差异”就是根据学生实际存在的兴趣爱好和能力差异( )．
A. 由学生自己决定如何学习
B. 将学生按优中差分班教学
C. 满足不同学生的需要
D. 培养单科独进的尖子
[多项选择]劳动要素的个体差异性表现为（ ）。
A. 知识技能条件上的差异
B. 所获得的劳动收入水平的差异
C. 劳动力供给方向的差异
D. 劳动者劳动参与率倾向的差异
E. 社会劳动岗位对其需求的差异
[单项选择]小儿正常体重存在着个体差异，一般可波动在
A. 5%左右
B. 8%左右
C. 10%左右
D. 15%左右
E. 20%左右
[单项选择]能力发展的个体差异主要表现在( )上。
A. 能力发展水平、类型和发展早晚
B. 遗传、后天教育影响的程度
C. 素质的高低和智力发展水平
D. 认知、操作、人际交往等不同方面以及天赋高低
[单项选择]用药安全性的确切含义是
A. 无毒副作用
B. 不良反轻微
C. 风险/效果尽可能小
D. 成本/效果尽可能小
E. 不良反应发生率低
[单项选择]用药经济性的确切含义是
A. 使用廉价药品
B. 使用药品的价格可以承受
C. 成本/效果尽可能高
D. 效果/成本尽可能低
E. 效果/成本尽可能高
[单项选择]外语教学中，“关注个体差异”就是根据学生实际存在的爱好、兴趣和差异（）。
A. 完全由学生自己决定如何学习
B. 将学生按优、中、差分班教学
C. 使每个学生的特长都得到发挥
D. 大力培养单科独进的尖子生
[单项选择]因个体差异，小儿体重波动在多少范围为正常发育
A. 5%以内
B. 10%以内
C. 15%以内
D. 20%以内
E. 25%以内
[单项选择]人生各年龄阶段，个体差异最大的是( )。
A. 童年期
B. 青春期
C. 青年期
D. 中年期
