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[单项选择]社区健康教育诊断的目的主要是为了
A. 确定开展健康教育的形式
B. 制订健康教育的目标
C. 监测、检查健康教育活动
D. 确定健康教育的首选问题
E. 收集有关健康教育对象的资料
[多项选择]在格林模式中，健康教育中的教育诊断主要分析的因素是
A. 倾向因素
B. 促成因素
C. 强化因素
D. 环境因素
E. 行为因素
[单项选择]健康教育诊断中社会诊断的重点内容包括
A. 社会环境和人群生活质量
B. 社会政策
C. 社会经济
D. 社会文化
E. 人群生活环境
[单项选择]健康教育诊断中的社会诊断的重点内容包括
A. 社区人群的心理健康
B. 社区人群的文化水平
C. 社会环境和生活质量
D. 社会法律和政策
E. 目标人群的年龄和职业
[多项选择]健康教育诊断中社会诊断的重点内容不包括( )
A. 社会环境和生活质量
B. 文化指标
C. 社会政策
D. 目标人群的生活环境
E. 目标人群的年龄和职业
[单项选择]内科护理健康教育的主要目的是（）
A. 指导饮食增进食欲
B. 树立健康意识消除危险因素
C. 指导体育锻炼增强体质
D. 树立信心配合治疗
E. 合理用药防止复发
[多项选择]根据格林模式，健康教育诊断包括( )
A. 资源诊断
B. 流行病学诊断
C. 行为诊断
D. 环境诊断
E. 社会诊断
[单项选择]根据PRECEDE模式，健康教育诊断首要步骤是
A. 流行病学诊断
B. 环境诊断
C. 社会诊断
D. 教育与组织诊断
E. 行为诊断
[单项选择]下列哪项不是健康教育诊断的基本步骤
A. 社会诊断
B. 流行病学诊断
C. 行为与教育诊断
D. 执行系统诊断
E. 管理与政策诊断
[单项选择]行为诊断的主要目的是
A. 确定目标人群的疾病和健康问题
B. 确定导致目标人群疾病或健康问题发生的行为危险因素
C. 确定目标人群行为与疾病的相关性
D. 确定目标人群正处在发展期或刚刚形成的行为
E. 确定目标人群形成的时间已久的行为
