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[单项选择]复杂客体是指( )。
A. 一种犯罪行为侵犯了一种复杂的社会关系
B. 一种犯罪行为侵犯了一种重要的社会关系
C. 一种犯罪行为同时侵犯了两个以上的具体犯罪对象
D. 一种犯罪行为同时侵犯了两种以上的具体社会关系
[单项选择]下列各罪中，哪一罪名侵犯的客体是复杂客体( )
A. 故意杀人罪
B. 盗伐林木罪
C. 诈骗罪
D. 盗窃罪
[单项选择]皮亚杰的理论认为，儿童已经获得客体永久性所处的阶段是( )。
A. 感知运动阶段
B. 前运算阶段
C. 具体运算阶段
D. 形式运算阶段
[单项选择]皮亚杰的理论认为，儿童在( )已经获得客体永久性
A. 感知运动阶段
B. 前运算阶段
C. 具体运算阶段
D. 形式运算阶段
[多项选择]下列犯罪中，属复杂客体的是( )。
A. 偷税罪
B. 洗钱罪
C. 保险诈骗罪
D. 生产、销售有毒、有害食品罪
[多项选择]下列犯罪中，侵犯复杂客体的犯罪是( )。
A. 盗窃罪
B. 故意杀人罪
C. 抢劫罪
D. 贪污罪
[单项选择]辩证唯物主义认为认识的客体是
A. 精神的创造物
B. 客观事物
C. 物质
D. 认识和改造的对象
[单项选择]皮亚杰的理论认为，儿童在 ______ 已经获得客体永恒性。 ( )
A. 感知运动阶段
B. 前运算阶段
C. 具体运算阶段
D. 形式运算阶段
[单项选择]儿童大约在9～12个月时，当某一客体从他们的视野中消失时，他们知道该物体并非不存在了。皮亚杰认为这是儿童( )。
A. 获得了客体永久性
B. 自我中心
C. 泛灵论
D. 思维的不可逆性
[单项选择]儿童的认知结构（包括语言结构）来源于主体和客体之间的相互作用，主体作用于客体的活动和动作是一切知识的源泉。此观点属于（）
A. 先天论的语言学习模式
B. 认知相互作用论的语言学习模式
C. 行为主义的语言学习模式
D. 社会相互作用论的语言学习模式
[多项选择]马克思主义认识论认为，主体与客体关系的内涵包括（）
A. 实践关系
B. 认识关系
C. 价值关系
D. 审美关系
