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[单项选择]德育在人的全面发展教育中起着( )作用．
A. 导向和动力
B. 关键
C. 基础
D. 物质基础
[单项选择]德育在人的全面发展教育中起着( )和保障作用。
A. 导向、动力
B. 关键
C. 基础
D. 物质基础
[单项选择]当前我国全面发展教育的组成部分是德育、智育、( )
A. 体育
B. 体育、美育
C. 体育、美育、劳动教育
D. 体育、美育、劳动技术教育
[单项选择]当前我国全面发展教育的组成部分是德育、智育和( )。
A. 体育
B. 体育、美育
C. 体育、美育、劳动教育
D. 体育、美育、劳动技术教育
[单项选择]我国当前全面发展教育的组成部分是德育、智育、体育、（）。
A. 美育
B. 劳动教育
C. 爱国主义教育
D. 美育、劳动教育
[单项选择]家庭教育影响在一个人的成长过程中起着某种定势作用，影响着人以后的发展，这说明家庭教育具有什么样的特点 【 】
A. 先主性
B. 多维性
C. 密切性
D. 统一性
[单项选择]( )在全面发展教育中起着灵魂与统帅作用。
A. 德育
B. 美育
C. 智育
D. 劳动技术教育
[单项选择]亚里士多德认为教育对巩固奴隶主的政治统治起着巨大的作用，并且认为人形成为的三个要素是( )。
A. 公正、节制、勇敢
B. 家庭、教育、社会
C. 天性、习惯、理性
D. 同情、社会、宗教
[单项选择]( )对人的发展起着主导作用。
A. 主观努力
B. 家庭环境
C. 心理品质
D. 教育
[单项选择]( )对人的发展起着决定性作用。
A. 教育因素
B. 环境
C. 社会因素
D. 人际关系
[单项选择]( )对其他产业的发展起着引导作用，但未必对国民经济起支撑作用。
A. 主导产业
B. 先导产业
C. 基础产业
D. 支柱产业
[单项选择]下列因素中对人的发展起着主导作用的是( )
A. 主体因素
B. 主观努力
C. 环境
D. 教育
[单项选择]在《死魂灵》结构上起着穿针引线作用的人物是（ ）
A. 玛尼洛夫
B. 乞乞科夫
C. 泼留希金
D. 赫列斯塔科夫
[单项选择]被誉为中国人民的大宪章、起着临时宪法作用的是
A. 《论人民民主专政》
B. 《共同纲领》
C. 《中国人民政治协商会议组织法》
D. 《新民主主义论》
