更多"“腹有诗书气自华”，学富五车不是为了谈话时引经据典卖弄才学，也不是为了"的相关试题:
[单项选择]谈话时最重要的一个技巧是( )
A. 尊重对方
B. 力求说普通话
C. 语言通俗易懂
D. 说话内容简单明确
E. 及时取得反馈
[单项选择]社会工作者和居民初次接触，在结束谈话时，要总结刚才彼此的谈话，并( )。
A. 提出自己的批评意见
B. 给予一些中性的反馈
C. 提出自己的不同看法
D. 再次强调这次的会谈目标
E. 给予一些积极的反馈
[单项选择]与来访者谈话时的表情应该是( )。
A. 笑脸相迎
B. 严肃凝重
C. 平静安详
D. 愁眉苦脸
[多项选择]使用摄入性谈话时不正确的做法是( )。
A. 避免提问失误，绝对不能扭转对方谈话的内容
B. 结束时要客气诚恳，不应该给出绝对性结论
C. 保持中立性态度，但必要时使用批评性语言
D. 除了进行咨询性谈话外，不能讲任何题外话
[单项选择]结束谈话时，你认为下列( )方式可采纳。
A. “今天的主题谈得差不多了，你看我们是不是就谈到这里”
B. “今天的内容还没谈完，我们再延长十分钟吧”
C. “你觉得我们是不是可以在这里停下来”
D. “谢谢您的来访和对我们的信任，以后有什么问题，希望再联系，谢谢”
[单项选择]使用摄入性谈话时，正确的做法是( )。
A. 结束语要客气诚恳，必要时给出绝对性结论
B. 除了进行咨询性谈话外，不能讲任何题外话
C. 保持中立性念度，但必要时使用批评性语言
D. 避免提问失误，绝对不能扭转对方谈话内容
[多项选择]对谈话时提问过多的原因分析正确的是( )。
A. 心理咨询师对求助者心理障碍缺乏理解
B. 求助者对心理咨询师所提问题缺乏理解
C. 心理咨询师对求助者谈话内容缺乏理解
D. 心理咨询师不善于掌握语言交流的技巧
[单项选择]教师与家长谈话时以采用（）进行交谈为宜。
A. 专业术语
B. 日常用语
C. 普通话
D. 方言
[单项选择]与来访者谈话时，一般情况下应使用( )。
A. 开放式提问
B. 封闭式提问
C. 半开放式提问
D. 半封闭式提问
[单项选择]莫高窟可以傲视异邦古迹的地方，就在于它是一千多年的层层累聚。看莫高窟，不是看死了一千年的标本，而是看活了一千年的生命。一千年而始终活着，血脉畅通，这是一种何等壮阔的生命!一代又一代艺术家前呼后拥向它们奔去，每个艺术家又牵连着喧闹的背景，在这里举行着横跨千年的游行。 这段文字中画线句“活了一千年的生命”的含义是：
A. 中华民族千年文化艺术的恒久魅力
B. 中华民族千年文化艺术的层层累聚
C. 中华民族可以傲视异邦的千年壮阔
D. 中华民族可以傲视异邦的千年古迹
[单项选择]在摄入性谈话时，不能当着求助者的面做记录、录音，所有摄入信息都要在谈话后追忆，只有头脑中事先有了框架和条理，才不致漏掉信息，常用的归类方法为由表及里的( )分类方法。
A. 逻辑
B. 统计
C. 项目
D. 量表
[单项选择]在摄入性谈话时，不能当着求助者的面做记录、录音，所有摄入信息，都要在谈话后追忆，只有头脑中事先有了框架和条理，才不致漏掉信息。常用的归类方法为由表及里的( )分类方法。
A. 逻辑
B. 统计
C. 项目
D. 量表
[单项选择]与来访者谈话时不町直视对方的眼睛，可( )对方的眼神和表情。
A. 斜视
B. 扫视
C. 凝视
D. 偷视
[单项选择]检验一个作家的主观愿望及其动机是否正确、是否善良，不是看他的宣言，而是看他的行为，主要是作品在社会大众中产生的效果。
这段话的意思是( )。
A. 一个作家的愿望是通过他的宣言表达出来的
B. 作家的动机是否正确主要看其是否善良
C. 作家的主观愿望只有从他的作品在社会大众中产生的效果来检验
D. 作家的行为应该在社会大众中产生良好的效果
