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[单项选择]一学生在测验时遇到某个难题，暂时跳过去，先做简单的，这表明他已经掌握了一些( )。
A. 组织策略
B. 问题解决的策略
C. 元认知策略
D. 精细加工策略
[单项选择]有甲、乙、丙三个学生，一个出生在北京，一个出生在上海，一个出生在武汉；他们中一个学国际金融专业，一个学工商管理专业，一个学外语。其中：
I.甲不是学国际金融的，乙不是学外语的。
II．学国际金融的不出生在上海。
III．学外语的出生在北京。
IV．乙不出生在武汉。
请根据上述条件，判断甲的专业；（）
A. 国际金融
B. 工商管理
C. 外语
D. 三种专业都可能
[单项选择]测验时跳过某个难题，先做简单的题目，这属于 ( )
A. 认知策略
B. 元认知策略
C. 资源管理策略
D. 精细加工策略
[单项选择]企业在开拓，占领新市场的过程中，通常遇到一些难题，这些难题不包括（）。
A. 对当地市场情况不熟悉，难以确定产品销售情况
B. 在当地建立新的营销渠道和网点，费用高，风险大
C. 营销人员的缺乏
D. 需和当地的同类企业竞争
[单项选择]羊群效应：在一群羊前面横放一根木棍，第一只羊跳了过去，第二只、第三只也会跟着跳过去；这时，把那根棍子撤走，后面的羊，走到这里，仍然像前面的羊一样，向上跳一下，尽管拦路的棍子已经不在了。这就是所谓的“羊群效应”，也称“从众心理”。它是指由于对信息不充分的或缺乏了解，往往是通过观察周围人群的行为而提取信息，在这种信息的不断传递中，许多人的信息将大致相同且彼此强化，从而产生的从众行为。 以下符合羊群效应的是( )。
A. 有一个人白天在大街上跑，结果大家也跟着跑
B. 老师给班上同学推荐了某本复习资料，周末的时候同学们都去买这本资料
C. 按照公司规定，所有职员上班时都穿正装
D. 为方便确认，所有参观者都戴一样的帽子
[单项选择]在学校，如果遇到难题做不出，我往往会请教老师或同学。
A. 是
B. 否
[单项选择]甲公司聘请乙技术咨询公司为其公司的技术顾问，随时向其咨询技术革新遇到的难题，甲乙间的技术合同是（ ）
A. 技术转让合同
B. 技术开发合同
C. 技术培训合同
D. 技术咨询合同
[单项选择]为了解决现场某个技术难题，项目总监理工程师召开监理部全体人员会议，集思广义研究解决办法，这符合组织机构活动( )基本原理。
A. 要素有用性
B. 动态相关性
C. 主观能动性
D. 规律效应性
[单项选择]讨论法是学生在教师指导下为解决某个问题而进行探讨、辨明是非真伪，以获取知识的方法。运用讨论法的基本要求是：第一，讨论的问题要有吸引力；第二，要善于在讨论中对学生启发引导；第三，（ ）
A. 讲究语言艺术
B. 突出重点、难点
C. 做好讨论小结
D. 恰当分配时间
[单项选择]在加快发展社会主义市场经济的( )中，农业投入问题一直是经济决策部门遇到的基本难题之一。
A. 进程
B. 过程
C. 历程
D. 建议
[单项选择]某学生遇到难题时，会仔细思考，甚至连喜爱的动画片也不去看，表明该生具备哪种品质( )
A. 独立性
B. 果敢性
C. 坚定性
D. 自制力
[单项选择]在加快发展社会主义市场经济的——中，农业投入问题一直是经济决策部门遇到的基本难题之一。 填入横线部分最恰当的一项是( )。
A. 进程
B. 过程
C. 历程
D. 建议
[单项选择]某高科技企业近年的发展遇到难题，据该企业总经理分析，主要是由于他自己在寻找顾客、开拓市场上投入精力太多，而在如何加强项目组织以很好完成所承接的业务上投入精力不够。结果导致所承接的业务常常不能如期完成，顾客抱怨较多，进而挫伤了从事这些项目的骨干技术开发人员的积极性，致使其创造性与工作激情大减，更使完成项目变成了一项沉重的负担。对于如何帮助该企业走出这样的困境，有关咨询专家提出了以下四条建议，你认为其中哪一条最关键？（）
A. 集中精力做好现有顾客业务工作，以此赢得顾客口碑。
B. 在承接业务时加强可行性论证，以免接得下而做不了。
C. 招聘一位市场开拓人才以分担总经理的业务开拓任务。
D. 通过引进高水平技术开发人才以增强企业的研发能力。
[单项选择]在加快发展社会主义市场经济的______中，农业投入问题一直是经济决策部门遇到的基本难题之一。
填入划横线部分最恰当的一项是( )。
A. 进程
B. 过程
C. 历程
D. 建议
[单项选择]在加快建立社会主义市场经济体制的______中，农业投入问题一直是经济决策部门遇到的基本难题之一。
A. 过程
B. 进程
C. 历程
D. 建设
[单项选择]
在一个大学生宿舍有3个同学，她们的名字是：小梅、小红和小利。一个学英语，一个学法语，一个学德语；一个来自北京，一个来自上海，一个来自重庆。来自北京的不是学英语的。小红不学法语。小利来自上海。来自重庆的学法语。
由此可知（）。
A. 小红来自北京，学英语
B. 小梅来自重庆，学法语
C. 小利来自上海，学德语
D. 小利来自上海，学法语
