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发布时间:2023-10-21 09:33:33

[单项选择]“蓬生麻中,不扶而直”反映了影响教育的因素是( )。
A. 遗传因素
B. 环境因素
C. 主观能动性
D. 综合因素

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[单项选择]“蓬生麻中,不扶而直”反映了影响教育的因素是( )。
A. 遗传因素
B. 环境因素
C. 主观能动性
D. 综合因素
[单项选择]“蓬生麻中,不扶而直。”这句话反映了下列哪种因素对人的发展的影响( )
A. 环境
B. 遗传
C. 教育
D. 经济条件
[单项选择]“蓬生麻中,不扶而直;白沙在涅,与之俱黑”反映对人的发展的影响因素是( )
A. 教育
B. 环境
C. 遗传
D. 主观努力
[单项选择]“蓬生麻中,不扶而直,白沙在涅,与之俱黑”。这句话反映了下列哪种因素对人的发展的影响()。
A. 环境
B. 遗传
C. 成熟
D. 个体实践活动
[单项选择]“蓬生麻中,不扶自直;白沙在涅,与之俱黑”反映了()对人的发展起影响作用。
A. 教育
B. 环境
C. 遗传
D. 主观努力
[单项选择]“蓬生麻中,不扶自直,白沙在涅,与之俱黑”反映了对人的发展有重要影响的是( )。
A. 环境
B. 遗传
C. 教育
D. 主观努力
[单项选择]“蓬生麻中,不扶则直;白沙在涅,与之俱黑”反映了对人的发展有重要影响是( )
A. 教育
B. 环境
C. 遗传
D. 主观努力
[单项选择]“蓬生麻中,不扶自直;白沙在涅,与之俱黑。”这句话反映了( )对人的身心发展的影响。
A. 遗传素质
B. 环境
C. 学校教育
D. 个体因素
[单项选择]“蓬生麻中,不扶自直;白沙在涅,与之俱黑”这句话夸大了( )因素对人的身心发展的影响。 、
A. 遗传
B. 环境
C. 个体主观能动性
D. 学校教育
[单项选择]我国古代教育家荀子说“蓬生麻中,不扶自直;白沙在涅,与之俱黑”,这强调的是哪一因素对人的潜移默化的作用( )
A. 遗传
B. 环境
C. 教育
D. 主观能动性
[单项选择]“蓬生麻中,不扶自直,白沙在涅,与之俱黑”这句话可用来说明( )对人的发展的影响。
A. 环境
B. 遗传
C. 教育
D. 社会实践
[单项选择]“蓬生麻中,不扶而直;白沙在涅,与之俱黑。”出自( )。
A. 《荀子·劝学》
B. 《汉书·东方朔传》
C. 《卜算子·送鲍浩然之浙东》
D. 《伶官传序》
[单项选择]“蓬生麻中,不扶自直;白沙在涅,与之俱黑”,对这句话解释正确的是( )。
A. 环境对人有潜移默化的作用,因此人们要重视自身习染
B. 语出孟子
C. 人们接受环境的影响不是消极、被动的
D. 环境决定人的命运
[单项选择]反映了教育内部诸因素之间、教育与其他事物之间所具有的本质性的联系,以及教育发展变化的必须趋势的是( )。
A. 教育规律
B. 教育方针
C. 教育政策
D. 教育经验

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