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[单项选择]两种学习之间发生相互干扰、阻碍的迁移称为( )。
A. 正迁移
B. 横向迁移
C. 负迁移
D. 纵向迁移
[单项选择]两种学习之间的相互干扰、阻碍叫做（ ）。
A. 正迁移
B. 负迁移
C. 水平迁移
D. 垂直迁移
[单项选择]两种知识学习之间相互干扰、阻碍，如汉语拼音学习干扰英语音标学习，称为( )。
A. 正迁移
B. 负迁移
C. 水平迁移
D. 具体迁移
[单项选择]难易不同的两种学习之间的的相互影响是（）
A. 垂直迁移
B. 水平迁移
C. 顺向迁移
D. 逆向迁移
[单项选择]迁移的概括化原理理论认为，实现迁移的原因是两种学习之间有共同的概括化的原理，这一理论的代表人物是( )。
A. 桑代克
B. 苛勒
C. 奥苏伯尔
D. 贾德
[单项选择]迁移的概括原理理论认为实现迁移的原因是两种学习之间有共同的概括化的原理．这一理论的代表人物是（）。
A. 桑代克
B. 苛勒
C. 奥苏贝尔
D. 贾德
[单项选择]迁移的经验类化理论认为实现迁移的原因是两种学习之间有共同的概括化的经验或原理，之一理论的代表人物是（ ）
A. 桑代克
B. 苛勒
C. 奥苏伯尔
D. 贾德
[单项选择]如果不同的实验条件之间有相互干扰，最好采用( )。
A. 组内设计
B. 组间设计
C. 拉丁方设计
D. 混合设计
[单项选择]由于处于同一概括水平的经验之间的相互影响而发生的迁移称为( )。
A. 顺向迁移
B. 逆向迁移
C. 水平迁移
D. 垂直迁移
[单项选择]学习过程中，学习者尽可能避免学习内容之间的相互干扰，这种学习策略是( )。
A. 编码与组织策略
B. 精细加工策略
C. 复述策略
D. 元认知策略
[单项选择]由于具有较高的概括水平的上位经验与具有较低的概括水平的下位经验之间的相互影响而发生的迁移称为( )
A. 顺向迁移
B. 逆向迁移
C. 水平迁移
D. 垂直迁移
[单项选择]不同难度的两种学习之间的互相影响称为( )。
A. 横向迁移
B. 纵向迁移
C. 顺向迁移
D. 逆向迁移
