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[单项选择]口腔健康调查前的准备阶段,技术组专家告诫调查人员,出现偏性(系统误差)的首要原因是
A. 漏查了一些受检者
B. 检查对象代表性差
C. 检查器械不足
D. 标准掌握不一致
E. 受检者回忆有偏差
[单项选择]口腔健康调查前的准备阶段,技术组专家告诫调查人员,出现信息偏性的重要原因是
A. 漏查了一些受检者
B. 检查对象代表性差
C. 检查器械不统一
D. 标准掌握不一致
E. 受检者回忆有偏差
[单项选择]某同学准备去幼儿园对儿童进行口腔健康教育,在准备口腔健康教育材料时教授提醒他应特别注意内容应具有,除了
A. 准确性
B. 知识性
C. 创新性
D. 趣味性
E. 艺术性
[单项选择]某同学准备去幼儿园对儿童进行口腔健康教育,在准备口腔健康教育材料时教授提醒他应特别注意内容应具有“______”,除了
A. 准确性
B. 知识性
C. 创新性
D. 趣味性
E. 艺术性
[单项选择]口腔健康教育和口腔健康促进结合起来可以
A. 开展集体刷牙
B. 公共饮水加氟
C. 定期口腔健康检查
D. 实施窝沟封闭
E. 进行以上各项
[单项选择]某市计划进行一次大规模的口腔健康教育,在大量的调查研究基础上制订了口腔健康教育目标,下列属于口腔健康教育目标基本内容的是
A. 可被衡量的尺度
B. 保证目标实现的措施和策略
C. 口腔健康意识的变化
D. 评估效果
E. 环境变化
[单项选择]在社区口腔保健中口腔健康教育不是要
A. 增加人们保护牙周健康的愿望
B. 建立有利于口腔健康的行为
C. 指导社区人群有效刷牙
D. 爱牙、健齿、强身
E. 提高口腔预防人员个人威望
[单项选择]口腔健康目标不包括
A. 改进口腔健康状况的目标
B. 保证目标实现的措施与策略
C. 减少危险因素的目标
D. 改进服务与防护的目标
E. 提高公众及专业人员认识的目标
[单项选择]在对学校保健老师进行培训时,教授指出口腔健康教育与口腔健康促进相结合,才能有效地实施口腔预防措施,并指出口腔健康促进的原则是
A. 发挥专业人员的优势指导
B. 发挥领导部门的主导作用
C. 发挥学校的优势
D. 发挥社会舆论的作用
E. 发挥家长的参与作用
[单项选择]口腔健康促进不包括
A. 行政干预措施
B. 经济支持
C. 组织保证
D. 教育手段
E. 口腔卫生指导
[单项选择]口腔健康教育措施是
A. 行政干预措施
B. 经济支持
C. 组织保证
D. 街头咨询活动
E. 口腔卫生指导