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[单项选择]用行为主义心理学研究的技术路线探索人类心理现象的第一人是( )。
A. 巴甫洛夫
B. 斯金纳
C. 桑代克
D. 马斯洛
[单项选择]学习和记忆的电生理学基础是
A. 识记、保持，再认和回忆
B. 胆碱能神经元动作电位
C. 内流钙离子
D. 突触长时程增强电位
E. 经典条件反射
[单项选择]
生理学家发现，人类掌管记忆和思维等高级认知功能的大脑皮质在正常情况下有6层，如果胎儿缺乏一种名为“Cdk5”的酶，大脑皮质的发育就会变得极为缓慢，无法最终形成正常大脑皮质的6层结构，从而严重影响儿童认知发展。一些医药界人士推测，利用这一发现，将有望研发出药物，普遍提高学生的学习能力。
如果以下各项为真，哪项不能质疑上述推测？（）
A. 人体不能吸收外部补充的“Cdk5”酶
B. 学生的学习能力主要是通过后天学习获得的
C. 一些脑部“Cdk5”酶含量高的人学习能力并不突出
D. 青少年过脑发育关键期后，补充“Cdk5”酶不起作用
[单项选择]生理学家发现，人类掌管记忆和思维等高级认知功能的大脑皮质在正常情况下有6层，如果胎儿缺乏一种名为“Cdk5”的酶，大脑皮质的发育就会变得极为缓慢，无法最终形成正常大脑皮质的6层结构，从而严重影响儿童认知发展。一些医药界人士推测，利用这一发现，将有望研发出药物，普遍提高学生的学习能力。
如果以下各项为真，哪项不能质疑上述推测（）
A. 人体不能吸收外部补充的“Cdk5”酶
B. 学生的学习能力主要是通过后天学习获得的
C. 一些脑部“Cdk5”酶含量高的人学习能力并不突出
D. 青少年过了脑发育关键期后，补充“Cdk5”酶不起作用
[单项选择]生理学家发现，人类掌管记忆和思维等高级认知功能的大脑发质在正常情况下有6层，如果胎儿缺乏一种名为“Cdk5”的酶，大脑皮质的发育就会变得极为缓慢，无法最终形成正常大脑皮质的层结构，从而严重影响儿童认知发展，一些医药界人士推测，利用这一发现，将有望研发出药物，普遍提高学生的学习能力。
如果以下为真，哪项不能质疑上述推测（ ）
A. 人体不能吸收外部补充的“Cdk5”酶
B. 学生的学习能力主要是通过后天学习获得的
C. 青少年过了脑发育关键期后，补充“Ddk5”酶不起作用
D. 一些脉冲“Cdk5”酶含量高的人学习能力并不突出
[单项选择]肌肉训练的生理学基础为
A. 肌肉体积增大
B. 收缩蛋白增加
C. 肌红蛋白增加
D. ATP、热能含量和糖原储备增加
E. 超量恢复
[单项选择]生理学所指的体温是
A. 腋窝温度
B. 口腔温度
C. 直肠温度
D. 体表的平均温度
E. 机体深部的平均温度
[单项选择]病理生理学主要任务是研究
A. 正常人体形态结构
B. 正常人体生命活动规律
C. 患病机体形态结构变化
D. 患病机体的功能、代谢变化和原理
E. 疾病的表现及治疗
[单项选择]生理学所说的体温是指
A. 腋窝温度
B. 机体平均深部温度
C. 口腔温度
D. 机体表层温度
E. 直肠温度
[单项选择]从生理学角度出发，体温是
A. 舌下温度
B. 直肠温度
C. 腋窝温度
D. 机体表层平均温度
E. 机体深部平均温度
[单项选择]近代生理学把兴奋性定义为
A. 活组织或细胞对外界刺激发生反应的能力
B. 活组织或细胞对外界刺激发生反应的过程
C. 细胞在受刺激时产生动作电位的能力
D. 细胞在受刺激时产生动作电位的过程
E. 动作电位即兴奋性
[单项选择]病理生理学的主要任务是研究
A. 正常人体形态结构
B. 正常人体生命活动规律
C. 患病机体形态结构变化
D. 患病机体的功能、代谢变化和原理
E. 疾病的表现及治疗
