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[单项选择]最近到沿海地区，虽然只是______地看看，但那里的变化，却给我留下了极深刻的印象，促使我写下了这篇文章。由于写的都是那天______的事情，因此写得新鲜，现实感强。
依次填人划横线处的词语，最恰当的一组是( )
A. 浅尝辄止 亲历亲是
B. 走马观花 耳闻目睹
C. 一目十行 亲眼目睹
D. 浮光掠影 耳濡目染
[单项选择]最近到沿海地区，虽然只是______地看看，但那里的变化，却给我留下了极深刻的印象。
A. 浮光掠影
B. 走马观花
C. 蜻蜓点水
D. 浅尝辄止
[单项选择]白居易在听琵琶女的演奏后写下了“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”的诗句，这体现了艺术鉴赏审美效应中的（）
A. 共鸣
B. 净化
C. 领悟
D. 期待
[单项选择]
有一个小孩，在上中学时，父母曾为他选择文学这条道路，只上了一学期，老师就在他的评语中写下了这样的结论：“该生用功，但做事过分拘礼和死板，这样的人即使有着完善的品德，也决不能在文学上有所成就。”后来，一位化学老师了解到他的这个特点后，就建议他改学化学，因为做化学实验需要的正是一丝不苟，改学化学后，他好像找到了自己的人生舞台，成绩在同学中遥遥领先，后来，他荣获了诺贝尔化学奖，他的名字叫奥托·瓦拉赫。
这个故事主要告诉我们（）。
A. 父母不应过早代替孩子选择人生道路
B. 教师对孩子的成功具有决定性的作用
C. 人在本质上只有特点而没有优缺点之分
D. 善于利用“缺点”就有可能获得成功
[单项选择]有一个小孩，在上中学时，父母曾为他选择文学这条路。只上了一个学期。老师就在他的评语中写下了这样的结论：“该生用功，但做事过分拘礼和死板。这样的人即使有着完善的品德，也决不能在文学上有所成就。”后来，以为化学老师了解到他的这个特点后，就建议他改学化学，因为化学实验需要的正是一丝不苟，改学化学后，他好像找到了自己的人生舞台，成绩在同学中遥遥领先。后来，他荣获了诺贝尔化学奖，他的名字叫奥托瓦拉赫。 这个故事主要告诉我们：
A. 父母不应该过早代替孩子选择人生道路
B. 教师对孩子的成功具有决定性的作用
C. 人在本质上只有特点而没有优缺点之分
D. 善于利用“缺点”就有可能获得成功
[单项选择]有一个小孩，在上中学时，父母曾为他选择文学这条路，只上了一学期，老师就在他的评语中写下了这样的结论：“该生用功，但做事过分拘礼和死板，这样的人即便有着完善的品德，也决不能在文学上有所成就，”后来，一位化学老师了解到他的这个特点后，就建议他改学化学，因为做化学实验需要的正是一丝不苟，改学化学后，他好像找到了自己的人生舞台，成绩在同学中遥遥领先。后来，他荣获了诺贝尔化学奖，他的名字叫奥托·瓦拉赫。 这个故事主要告诉我们( )。
A. 父母不应过早代替孩子选择人生道路
B. 教师对孩子的成功具有决定性的作用
C. 人在本质上只有特点而没有优缺点之分
D. 善于利用“缺点”就有可能获得成功
[单项选择]湖南历史悠久，其中在岳阳楼写下了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的名人是( )。
A. 范仲淹
B. 左宗棠
C. 曾国藩
D. 毛泽东
[单项选择]名字固然只是一个符号，姓氏也只是一个符号。姓氏虽然不一定需要废弃(自然，愿意的人也尽可以废弃)，仍然可以作为一种传统习惯加以保留，但是宗法社会对于姓氏的那种唯心主义的错误观念，却必须彻底戳穿，这意味着( )。
A. 名字和姓氏是没有意义的
B. 姓名是代表一个人的符号
C. 儿子应该跟父亲姓
D. 名字取得好坏会影响一个人的命运
[单项选择]名字固然只是一个符号，姓氏也只是一个符号。姓氏虽然不一定需要废弃(自然愿意的人也尽可以废弃)，仍然可以作为一种传统习惯加以保留，但是宗法社会对于姓氏的那种唯心主义的错误观念，却必须彻底戳穿，这意味着( )。
A. 名字和姓氏是没有意义的
B. 姓名是代表一个人的符号
C. 儿子应该跟父亲姓
D. 名字取得好坏会影响一个人的命运
