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[单项选择]健康促进的目的是
A. 改变政府行为
B. 改变不良生活方式
C. 改变人类生存环境
D. 改变群体不健康行为
E. 改变个体不健康行为
[单项选择]健康教育与健康促进计划的评价目的是
A. 确定健康教育计划的先进性与合理性
B. 明确健康教育活动的数量和质量
C. 确定健康教育计划达到预期目标的程度及其影响因素
D. 总结健康教育计划项目的成功与不足之处，提出进一步的研究假设
E. 向项目资金提供者说明项目结果，完成合同要求
[多项选择]健康促进是
A. 提高自身健康的过程
B. 维护自身健康的过程
C. 改善自身健康的过程
D. 提高全社会对健康的责任感
E. 改变人类生存环境
[单项选择]围绕健康促进领域，澳大利亚学者推出，健康促进具体应包括
A. 预防性健康保护
B. 预防性卫生服务
C. 预防性社会康复
D. 健康保健
E. 健康教育
[单项选择]健康促进应以
A. 强调单纯个体方面
B. 群体为主，社会为补
C. 以群体为主
D. 个体融于社会
E. 个体为主
[单项选择]健康教育与健康促进的社会作用
A. 是实现初级卫生保健的先导
B. 是卫生保健事业发展的必然趋势
C. 是一项低投入、高产出、高效益保健措施
D. 可使广大群众自觉采取有利于健的行为和生活方式
E. 是提高广大群众自我保健意识的重要渠道
[单项选择]健康教育与健康促进的关系是
A. 健康教育就是健康促进
B. 健康促进发展成了健康教育
C. 健康教育包括健康促进
D. 健康促进是健康教育的发展
E. 健康教育比健康促进意义更广泛
[多项选择]健康促进的基本特征
A. 约束性
B. 自主性
C. 群体性
D. 广阔性
E. 更强调疾病的预防
