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[单项选择]保持时间为0.25～2s即消失的记忆为______。
A. 瞬时记忆
B. 短时记忆
C. 长时记忆
D. 无意识记
[单项选择]短时记忆保持的时间
A. 1分钟以内
B. 10秒钟以内
C. 2秒钟以内
D. 0.5秒之内
E. 10分钟之内
[单项选择]保持时间短暂；记忆容量大、信息按刺激的物理特征编码的记忆为( )。
A. 感觉记忆
B. 短时记忆
C. 长时记忆
D. 瞬间记忆
[单项选择]信息保持时间短暂、记忆容量大、信息按刺激的物理特征编码的记忆为( )。
A. 感觉记忆
B. 短时记忆
C. 长时记忆
D. 瞬间记忆
[单项选择]进入感觉记忆的信息保持时间很短暂，图像记忆保持的时间约1秒左右，声像记忆虽超过1秒，但不长于（ ）
A. 2秒
B. 3秒
C. 4秒
D. 5秒
[单项选择]容易保持和恢复的记忆种类是（）记忆。
A. 语词
B. 形象
C. 情绪
D. 动作
[单项选择]保持时间为0.25～2秒钟即消失的记忆为( )
A. 瞬时记忆
B. 短时记忆
C. 长时记忆
D. 无意识记忆
[单项选择]保持时间在0.25～2秒钟即消失的记忆为( )。
A. 瞬时记忆
B. 工作记忆
C. 长时记忆
D. 短时记忆
[单项选择]在小学生身上发现，有时学习某种材料后间隔一段时间所测量到的记忆保持量，比学习后立即测量到的保持量要高，这种现象是( )。
A. 后效
B. 工作记忆
C. 遗觉象
D. 记忆恢复
[单项选择]人们在保持知识时采用各种记忆术，实际是应用了记忆的（）。
A. 精细加工策略
B. 多重编码
C. 过度学习
D. 人为增加线索
[多项选择]记忆是从认识开始的，并将感知的知识保持下来，记忆的特征有( )等。
A. 持久性
B. 敏捷性
C. 精确性
D. 逻辑性
E. 准确性
[单项选择]感觉性刺激作用后仍在脑中短暂保持其映像的记忆是（ ）
A. 短时记忆
B. 工作记忆
C. 感觉记忆
D. 长时记忆
[单项选择]认为遗忘不是保持的消失而是记忆被压抑的结果的理论是( )。
A. 衰退说
B. 干扰说
C. 同化说
D. 动机说
[单项选择]具有容易保持和恢复特点的记忆是( )。
A. 语词
B. 形象
C. 情绪
D. 动作
[单项选择]老年人虽然死记硬背能力减退，但理解能力变化不大，因此保持比较好的记忆是
A. 近期记忆
B. 远期记忆
C. 机械记忆
D. 逻辑记忆
E. 次级记忆
[单项选择]信息在短时记忆中一般只保持( )秒钟。
A. 1～2
B. 5～120
C. 60～70
D. 70～80
[单项选择]目的在于将注意维持在目前的学习材料，并将学习材料保持于短时记忆中，这种学习策略是（）。
A. 复述策略
B. 精细加工策略
C. 组织策略
D. 阅读理解策略
