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发布时间:2024-07-09 20:32:50

[单项选择]绩效管理的最终目标是为了______。
A. 确定被考评者未来的薪金水平
B. 帮助员工找出提高绩效的办法
C. 制定针对性的培训计划和培训实施方案
D. 促进企业和员工的共同提高与发展

更多"绩效管理的最终目标是为了______。"的相关试题:

[单项选择]绩效管理的最终目标是( )。
A. 提高组织工作效率
B. 为员工的发展提供平台
C. 改善组织工作氛围
D. 促进企业与员工的共同发展
[单项选择]绩效管理制度设计、绩效管理工具开发、绩效管理组织构建、管理信息系统设计组成( )。
A. 工作岗位分析
B. 明确岗位要求
C. 建立企业绩效管理系统
D. 企业绩效改进与再循环
[单项选择]绩效管理的( )是为了促进企业与员工的共同提高和发展。
A. 最终手段
B. 最终要求
C. 最终目的
D. 最终目标
[单项选择]伴随着绩效考核向绩效管理的转变,绩效管理的重心在于( )
A. 考核
B. 比较
C. 挖潜
D. 绩效提升
[单项选择]管理者为了实现项目管理目标而建立的绩效考核机制是为了更明确的解决项目管理目标的问题,以下( )不属于项目目标管理问题。
A. 项目管理目标的时间
B. 项目管理目标的约束
C. 项目绩效管理及考核
D. 项目管理目标的制定及落实
[单项选择]( )是绩效管理系统中的第一个环节,是启动绩效管理和实现绩效管理战略目的的关键点。
A. 绩效实施与管理
B. 绩效计划
C. 绩效考评
D. 绩效反馈
[单项选择]伴随着绩效考核向绩效管理的转变,绩效管理的重心是()。
A. 绩效综合
B. 绩效分解
C. 绩效提升
D. 绩效评估
[单项选择]绩效管理系统的设计包括绩效管理制度的设计与( )。
A. 绩效管理内容的设计
B. 绩效管理程序的设计
C. 绩效管理方法的设计
D. 绩效管理目标的设计
[单项选择]绩效管理的效度是指绩效管理所采用的方法对员工工作绩效评价的( )的程度。
A. 可靠性
B. 稳定性
C. 一致性
D. 准确性
[单项选择]课堂纪律管理的最终目标是( )。
A. 教师促成的纪律
B. 集体促成的纪律
C. 任务促成的纪律
D. 自我促成的纪律
[单项选择]人力资源管理活动的最终目标是( )
A. 有效管理员工
B. 达到组织体系和文化体系的协同发展
C. 提高组织的生产力
D. 组织目标的达成与组织战略的实现
[单项选择]企业对于销售物流的效率所进行的绩效管理的内容包括对部门管理人员的绩效管理和( )。
A. 对工作人员的绩效管理
B. 对销售商品的绩效管理
C. 对仓储设施的绩效管理
D. 对配送作业中运输工具的绩效管理
[单项选择]绩效考评是绩效管理活动的()。
A. 首要环节
B. 关键环节
C. 中心环节
D. 重要环节
[单项选择]绩效管理是( )
A. 以工作为本
B. 以结果为本
C. 以人为本
D. 以过程为本
[单项选择]应用开发阶段是绩效管理的终点,又是一个新的绩效管理工作循环的()。
A. 始点
B. 中点
C. 终点
D. 总结
E. 都不是
[单项选择]在起草绩效管理制度时应体现( ),这是绩效管理的多维性带来的要求。
A. 明确性与具体性
B. 相关性与有效性
C. 全面性与完整性
D. 可操作性与精确性
[单项选择](  )是绩效管理体系的灵魂,使绩效管理建立在科学合理、现实可行的基础上。
A. 绩效沟通
B. 绩效计划
C. 绩效反馈
D. 绩效诊断
[单项选择]绩效管理活动的核心内容是( )。它从微观上体现了绩效管理的目标和要求。
A. 绩效计划
B. 绩效考评
C. 绩效沟通
D. 绩效诊断

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