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[单项选择]有甲、乙、丙、丁、戊五个人，已知他们之间关系如下：
(1)甲是乙的儿子的爸爸； (2)丙是乙的爸爸的儿子；
(3)丁是丙的儿子的妈妈； (4)戊是丁的妈妈的儿子。
则下列说法正确的是( )。
A. 甲和丙是兄弟关系
B. 存在两对姐弟或兄妹关系
C. 丁是甲孩子的姑妈
D. 存在一对夫妻关系
[单项选择]用于考虑并展示已知结果与其潜在原因之间关系的一种工具是( )。
A. 因果图
B. 水平对比法
C. 流程图
D. 树图
[单项选择]已知X＜Y，A＞B，正确表示它们之间关系的式子是( )。
A. Sgn(Y-X)-Sgn(A-B)＜0
B. Sgn(Y-X)-Sgn(A-B)=-2
C. Sg
D. Sgn
[单项选择]MT作与NT作之间逻辑关系为工艺关系，说明他们之间的先后顺序是由( )决定的。
A. 人力调配需要
B. 材料调配需要
C. 资金调配需要
D. 工作程序需要
[单项选择]C工作和D工作之间的逻辑关系为工艺关系，说明他们之间的先后顺序是由( )决定的。
A. 资金调配需要
B. 人力调配需要
C. 工作程序需要
D. 材料供应需要
[单项选择]M工作与N工作之间的逻辑关系为工艺关系，说明他们之间的先后顺序是由( )决定的。
A. 人力调配需要
B. 材料供应需要
C. 资金调配需要
D. 工作程序需要
[单项选择]已知学生、课程和成绩3个关系如下：
学生(学号、姓名、性别、班级)
课程(课程名称、学时、性质)
成绩(课程名称、学号、分数)
若打印学生成绩单，包含学号、姓名、课程名称、分数，应该对这些关系进行______操作。
A. 并
B. 交
C. 乘积
D. 连接
[单项选择]已知学生、课程和成绩三个关系如下：
学生(学号、姓名、性别、班级)
课程(课程名称、学时、性质)
成绩(课程名称、学号、分数)
若打印学生成绩单，包含学号、姓名、课程名称、分数，应该对这些关系进行( )。
A. 并
B. 交
C. 乘积
D. 连接
[单项选择]已知类MyClass声明如下： class MyClass{ int U； public： MyClass(int k)：n(k){ } int getValue( )const{return n；} }； 在下列数组定义中正确的是
A. MyClass xl[2]；
B. MyClass x2[2]={new MyClass(1)，new MyClass(2)}；
C. MyClass*x3[2]；
D. MyClass*x4[2]={MyClass(1)，MyClass(2)}；
[单项选择]父子两人，已知10年前父亲年龄是儿子年龄的3倍，现父亲年龄是儿子年龄的2倍，请问现在父亲和儿子和年龄各为多少岁( )
A. 10，30
B. 20，40
C. 40，20
D. 50，30
[单项选择]父子两人，已知10年前父亲年龄是儿子年龄的3倍，现在父亲年龄是儿子年龄的2倍，请问现在父亲和儿子的年龄各为多少岁( )
A. 46，23
B. 20，40
C. 40，20
D. 50，25
