更多"从现代认知心理学观点看，作文构思能力可用个人的( )来解释"的相关试题:
[单项选择]从现代认知心理学观点看，作文构思能力可用个人的( )来解释
A. 专门领域程序性知识
B. 非专门领域程序性知识
C. 通过练习达到自动化的程序性知识
D. 非自动化的程序性知识
[单项选择]认知能力主要指一个（）问题的能力。
A. 分析和思考
B. 认识
C. 分析
D. 思考
E. 综合
[单项选择]现代认知心理学把记忆系统分为瞬时记忆、短时记忆和( )
A. 长时记忆
B. 内隐记忆
C. 操作记忆
D. 形式记忆
[单项选择]现代认知心理学认为，教学促进智力发展的最佳途径是( )。
A. 发展认知结构说
B. 习得三类知识
C. 培养认知过程品质说
D. 认识发生论
[单项选择]现代认知心理学家认为，动作技能的早期的主要任务是( )
A. 体验动作技能学习的有效感
B. 既要形成目标意象，又要形成目标期望
C. 能陈述动作技能的规则
D. 对要完成的动作任务形成目标意象
[单项选择]地理认知能力不包括( )
A. 地理事物的观察能力
B. 地理事物的认识能力
C. 地理事物的记忆能力
D. 概括地理特征的能力
[单项选择]现代认知心理学家认为，学生对数学问题深层理解的决定因素是 ( )
A. 思维的深刻性
B. 认知结构中题型图式的贮存与激活
C. 深刻的洞察力
D. 思维的灵活性
[单项选择]现代认知心理学认为知识不能回忆或再认的原因主要是( )。
A. 无适当提取线索
B. 信息互相干扰
C. 痕迹消退
D. 压抑
[单项选择]对于在学习活动中起作用的因素，现代认知理论主要强调的是（）
A. 强化
B. 已有认知结构
C. 知觉
D. 新知识的意义生成
[单项选择]提高作文能力的必由之路是( )
A. 认真阅读范文，从读学写
B. 背诵作文理论指导
C. 拥有作文宝典
D. 奇思妙想
[单项选择]现代认知心理学的陈述性知识相当于加涅学习结果分类体系中的（）。
A. 智慧技能
B. 认知策略
C. 言语信息
D. 动作技能
[单项选择]青少年的认知发展表现为能力发展，能力的核心部分是( )。
A. 理解
B. 命题
C. 思维
D. 概括
[单项选择]心理学家皮亚杰认为，儿童认知能力的发展并不是由于认知结构本身的变化所引起的，而是通过原有认知结构的功能的不断激活、工作有效性的不断提高以及认知结构间各元素相互作用的熟练程度的提高而逐渐实现的。（）
A. 完全正确
B. 完全错误
C. 无错误，但不完备
D. 部分错误
[单项选择]认知能力主要是指______一个问题的能力。
A. 分析和思考
B. 认识
C. 记忆
D. 分辨
[单项选择]认知发展是指学习者一般认知能力和认知功能的形成及其方式随年龄和经验增长而发生变化的过程，它涉及人在知觉、记忆、思维、语言、智力等功能的发展变化。（）
A. 完全正确
B. 完全错误
C. 无错误，但不完备
D. 部分错误
