更多"古人云“运筹于帷幄之中，决胜于千里之外”。这里的“运筹帷幄”反映了管理"的相关试题:
[单项选择]古人云：“运筹于帷幄之中，决胜于千里之外”，这里的“运筹帷幄”反映了管理的哪一个职能（）
A. 计划职能
B. 组织职能
C. 激励职能
D. 沟通职能
[单项选择](2000，5)“运筹于帷幄之中，决胜于千里之外”，这句话中的“运筹帷幄”从管理学的角度可以对应于企业管理的( )职能。
A. 计划
B. 组织
C. 领导
D. 控制
[单项选择]古人云：“长相知，不相疑”讲的是夫妻之间要
A. 互信、互勉、互慰
B. 互敬互爱、相敬如宾
C. 互帮、互让、互谅
D. 爱人有了外遇，要头脑冷静、耐心劝导、真诚信赖
[单项选择]古人云：“为政之本在于任贤”，这句古语说明( )。
A. 政治作用的根本体现在于用好人
B. 领导者不能用人唯亲
C. 用干部是领导者的责任
D. 领导的根本任务是选用贤人
[多项选择]古人云：“徒法不足以自行。”下面各种观点中，对此理解正确的是哪些( )
A. 法律以社会为基础，它不可能超出社会发展需要去改变社会
B. 法律是社会规范之一，必然受到其他社会规范以及社会条件和环境的制约
C. 有些社会关系不适宜由法律来调整
D. 法律语言本身存在模糊性
[单项选择]古人云：“日之所照曰阳。”下列各项中，两者均属于“阳”的方位是( )
A. 山之南、水之北
B. 山之南、水之南
C. 山之北、水之北
D. 山之北、水之南
[单项选择]古人云：“日之所照日阳。”下列各项中，两者均属于“阳”的方位是（）。
A. 山之南、水之北
B. 山之南、水之南
C. 山之北、水之北
D. 山之北、水之南
[单项选择]
在一定条件下，朦胧比清晰更富美感。古人云：“马上看壮士，月下观美人。”据天文学家称，即使是满月——十五的月亮，其亮度也只相当于阳光的五十万分之一。
长江三峡的神女峰，终年云雾缭绕，其险峻奇诡尽在半遮半掩之中，故有“半入仙境半人间”的缥缈意境。这种“缥缈”亦即朦胧。常导致人们产生创造性的思维活动，叫做“浮想联翩”。倘若有人走近去，实地考察一番，想那如仙似幻的景色必然减半，所得不过一片残山瘦水古树怪石而已。
所以，朦胧可以使一些事物得以藏拙遮丑而趋于尽美。“明察秋毫”则很难获得持久的美感享受。
现代企业管理学中有一门课叫做“行为科学”，它用社会心理学来研究人的行为及产生种种行为的原因，认为；人的欲望(或称需要)是人的行为的发动器，倘欲望完全被行为实现而满足了，欲望立即消失，产生索然之感，这时候就需要另一种新的欲望来发动新的行为。而“朦胧”总是使人不识庐山真面目，赏美心理永远不能完全满足，也就不会兴味索然。美感最强烈之点是刚刚触到迫切欲赏的美物而又没有完全得到的那一瞬间，这一瞬间就产生“临界点美感”，朦胧的美学功能就包括使人总是保持在兴趣盎然而不是索然的“临界点美感”上。
为满足人类这一固有的审美心理，作家为文则必须含蓄，状物抒情也必须蕴藉，即所谓“意贵透彻，语忌直率”。诚然，朦胧不是晦涩，不是让谁也看不懂，更不是一团漆黑。一言以蔽之：朦胧使美感纯化，使美感丰厚，使美感不衰。
下列能作为“朦胧使美感纯化”这个观点的依据的一项是（）。
A. 朦胧导致人们产生创造性的思维活动，即“浮想联翩”
B. 朦胧可以使一些事物得以藏拙遮丑而趋于尽美
C. 朦胧不仅可以使美感丰厚，而且还能使之长久不衰
D. “明察秋毫”(不朦胧)则很难获得持久的美感享受
[单项选择]明智的选择胜于盲目的执著。古人云：塞翁失马，焉知非福。选择是量力而行的睿智与远见；放弃是顾全大局的果断与胆识。每个人都是自己生命的唯一导演，只有学会选择与放弃的人才能彻悟人生，笑看人生，拥有海阔天空的人生境界。 根据这段话，以下的理解有误的是( )。
A. 每个人都应该学会在适当的时候有所选择、有所放弃
B. 对于一部分人来说，学会选择与放弃并不容易
C. 学会选择与放弃的人往往比盲目执著的人更易达到一个理想的人生境界
D. 人生就是一场戏，所以该放弃就放弃，何必太执著
[单项选择]古人云：“不谋全局者，不足以谋一域；不谋万世者，不足以谋一时。”这就告诉我们（）。
A. 事物的联系是普遍的、客观的、无条件的
B. 事物的发展变化是内因和外因共同作用的结果
C. 在认识事物和处理问题时必须学会从整体上把握事物的联系
D. 必须重视各个局部的作用
[单项选择]每一种行为都来自一定的思想，但是每一种思想却不一定导致一定行动。古人云“三思而后行”，语言是思想的外在表现，不一定都是行动的信号，人们越是充分运用语言工具自由地交流思想，越是能达于正确的认识以支配较为理智的行动。因此，镇压言论往往不是防止错误的行动，倒是防止了深思熟虑的行动。其结果必然是，假如压力有足够大，人们则消极被动，假如压力小了，人们就任意乱动。
作者通过以上文字想要表达的主要意思是（）。
A. 有思想就会产生行动
B. 限制言论会限制思想
C. 限制言论可以限制行动
D. 行动产生于思想
