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[单项选择]学生文化往往都是在日常的相互交往中，有关共同的价值观念和行为方式，结为一个群体而表现出来的。因此具有( )。
A. 正式性
B. 特殊性
C. 非正式性
D. 情感性
[单项选择]跨文化冲突，是指不同形态的文化或者文化要素之间相互对立、相互排斥的过程。 根据上述定义，下列体现了跨文化冲突的是：
A. 小明毕业后在一家跨国公司上班，尽管才华横溢、工作努力，却始终得不到领导的赏识
B. 美国人汤姆第一天到某中国企业上班，就遇到有人询问自己的年龄和婚姻状况。使他觉得很诧异
C. 伴随《神雕侠侣》等金庸武侠剧在日本陆续开播，许多日本观众纷纷陷入中国武侠剧里不能自拔
D. 好莱坞电影《功夫熊猫》引进了诸多的中国元素，在中国上映后褒贬不一
[单项选择]学生文化是介于儿童世界与成人世界的文化现象，所以学生文化具有（ ）。
A. 情感性
B. 深刻性
C. 稳定性
D. 过渡性
[单项选择]从整个学校文化来讲，学生文化作为一种独特的文化类型，是对学校文化的一种补充，所以学生文化具有( )。
A. 思想性
B. 互补性
C. 特殊性
D. 变化性
[单项选择]小学生在日常生活中常会产生打人毁物、一意孤行的行为，这种心理反应往往会在什么后产生( )
A. 应激
B. 焦虑
C. 失望
D. 挫折
[单项选择]国民经济和社会发展领域的各类规划之间往往相互重叠、相互支撑，构成支撑社会经济发展的有机整体，这体现了规划的( )特征。
A. 综合性特征
B. 层次性特征
C. 衔接性特征
D. 协调性特征
[单项选择]在一个文化系统内，各文化层次以及各层次的文化特质在功能上相互协调，逐渐形成一个有机联系的整体叫做( )。
A. 文化整合
B. 文化渗透
C. 文化扩散
D. 文化扩张
[单项选择]任何一项政策，它的功能都是通过事物之间相互联系的动态形式所产生的作用而实现的。作用一般都是相互的。当一个事物对另一个事物发生作用时，必然要受到对方对它的反作用。 这段话主要支持了这样一种观点，即( )。
A. 政策的稳定性是相对的
B. 在执行政策时，应从实际出发
C. 政策是事物间相互作用的产物
D. 政策在实施过程中可能产生负效应
[单项选择]施工成本管理的每一个环节都是相互联系和相互作用的，其中( )是成本决策的前提。
A. 成本预测
B. 成本计划
C. 成本核算
D. 成本考核
[单项选择]任何一项政策，它的功能都是通过事物问相互联系的动态形式所产生的作用而实现的。作用一般都是相互的，当一个事物对另一个事物发生作用时，必然要受到对方对它的反作用。 这段话主要支持了这样一种观点，即( )。
A. 政策的稳定性是相对的
B. 在执行政策时，应从实际出发
C. 政策是事物间相互作用的产物
D. 政策在实施过程中可能产生副效应
[单项选择]任何一项政策，它的功能都是通过事物间相互联系的动态形式所产生的作用而实现的。作用一般都是相互的。当一个事物对另一个事物发生作用时，必然要受到对方对它的反作用。
这段话主要支持了这样一种观点，即( )。
A. 政策的稳定性是相对的
B. 在执行政策时，应从实际出发
C. 政策是事物间相互作用的产物
D. 政策在实施过程中可能产生负效应
