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[单项选择]与“指鹿为马”典故有关的历史人物是（）
A. 刘邦
B. 赵高
C. 韩信
D. 项羽
[单项选择]历史人物分为杰出人物和反动人物，杰出人物是指( )
A. 无产阶级的伟大政治家和思想家
B. 历史上被剥削阶级的革命领袖
C. 上升时期的剥削阶级的先进代表
D. 对历史发展起促进作用的伟大人物
[单项选择]历史课中历史事件、历史人物的学习属于（）。
A. 符号学习
B. 命题学习
C. 概念学习
D. 上位学习
[单项选择]在中外近现代历史上涌现出了大批杰出的人物，下列对于著名历史人物主要贡献的描述不正确的是（）。
A. 林肯——维护国家统一
B. 毛泽东——促进民族独立
C. 华盛顿——促进思想解放
D. 亚历山大二世——促使先进社会制度确立
[单项选择]评价历史人物应遵循的主要科学原则是
A. 政治第一的原则
B. 就事论事的原则
C. 为现实服务的原则
D. 历史主义和阶级分析的原则
[单项选择]（）是收藏反映我国不同历史时期的政治、经济、科学文化、著名历史人物、重大历史事件和民族资料数量最多、种类最齐、规模最大的博物馆。
A. 北京历史博物馆
B. 中国历史博物馆
C. 首都博物馆
D. 军事博物馆
[单项选择]①单纯罗列史料，构不成历史②只有在史料引导下发挥想象力，才能把历史人物和时间的丰富内涵表现出来③历史研究不仅需要发掘史料，而且需要史学家通过史料发挥合理想象④所谓合理想象，就是要尽可能避免不实之虚构⑤这是一种悖论，又难以拒绝⑥但是，只要想象就难以避免不实虚构出现将以上6个句子重新排列，语序正确的是（）
A. ③①②④⑥⑤
B. ④⑤③⑥②①
C. ①③④⑥⑤②
D. ⑤③②①④⑥
[单项选择]区分普通个人和历史人物的标准是（）。
A. 对历史发展作用的大小
B. 对历史发展的作用是积极还是消极的
C. 对历史发展的作用是主动还是被动的
D. 对历史发展的作用是必然还是偶然的
[单项选择]一定的历史观是对是非、善恶、美丑评价体系的集中体现，历史是发展的、前进的，历史人物、事件终究会依其所起作用的性质和地位，而打上是非、美丑、善恶的烙印，______，把本来十分清楚的历史评．价错误地颠倒过来，就会搞乱社会公众的道德评价体系。
填入划横线部分最恰当的一项是( )。
A. 这种评价是主观的，但决不能说和客观没有一点关系
B. 这种评价是历史的，但决不能说和现实没有一点关系
C. 这种评价是现实的，但决不能说和历史没有一点关系
D. 这种评价是客观的，但决不能说和主观没有一点关系
[单项选择]一定的历史观是对是非、善恶、美丑的评价体系的集中体现。历史是发展的、前进的，历史人物、事件终究会依其所起作用的性质和地位，而打上是非、美丑、善恶的烙印。______。把本来十分清楚的历史评价错误地颠倒过来，就会搞乱社会公众的道德评价体系。 填入画横线部分最恰当的一项是( )
A. 这种评价是主观的，但决不能说和客观没有一点关系
B. 这种评价是历史的，但决不能说和现实没有一点关系
C. 这种评价是现实的，但决不能说和历史没有一点关系
D. 这种评价是客观的，但决不能说和主观没有一点关系
[单项选择]历史人物的成功或失败，归根到底取决于 （ ）
A. 他们的思想行动是否符合历史发展的客观规律
B. 他们的意志是否坚强
C. 他们的行动是否果断
D. 他们的愿望是否善良
