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发布时间:2023-11-16 21:48:44

[单项选择]防治高血压病的健康促进内容,除外()。
A. 人群的血压筛检
B. 高血压病健康教育(非药物治疗)
C. 健康处方
D. 健康管理
E. 体重指数控制在25~26

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[单项选择]属于高血压病社区综合防治的内容是
A. 高血压病人的检出、治疗和管理
B. 监测吸烟、饮酒、体重超重和肥胖等危险因素
C. 针对高危险人群的健康教育
D. 利用电视、广播等媒体对大众进行健康教育
E. 以上都包括
[单项选择]健康促进学校内容不包括哪个条款
A. 个人健康技能
B. 社区关系
C. 学校卫生服务
D. 学校卫生政策
E. 学生应试成绩
[单项选择]健康教育与健康促进的效应评价内容包括()。
A. 促成因素
B. 倾向因素
C. 强化因素
D. 健康相关行为
E. 以上各项均是
[单项选择]围绕健康促进领域,澳大利亚学者推出,健康促进具体应包括
A. 预防性健康保护
B. 预防性卫生服务
C. 预防性社会康复
D. 健康保健
E. 健康教育
[单项选择]健康促进应以
A. 强调单纯个体方面
B. 群体为主,社会为补
C. 以群体为主
D. 个体融于社会
E. 个体为主
[单项选择]某中学欲开展学校健康促进工作,其实施内容中属于“学校健康社会环境”的有
A. 请家长或学校所在社区的组织团体,参与学校的健康计划
B. 培训师生预防疾病的技能
C. 对学生进行生长发育监测
D. 安排健康教学课程,组织学生参加健康服务活动
E. 按照《学校卫生工作条例》改造学校的体育卫生设施
[单项选择]健康教育与健康促进的社会作用
A. 是实现初级卫生保健的先导
B. 是卫生保健事业发展的必然趋势
C. 是一项低投入、高产出、高效益保健措施
D. 可使广大群众自觉采取有利于健的行为和生活方式
E. 是提高广大群众自我保健意识的重要渠道
[单项选择]健康教育与健康促进的关系是
A. 健康教育就是健康促进
B. 健康促进发展成了健康教育
C. 健康教育包括健康促进
D. 健康促进是健康教育的发展
E. 健康教育比健康促进意义更广泛
[单项选择]我国提倡的学生素质教育与健康促进学校中哪部分内容密切相关
A. 个人健康技能
B. 社区关系
C. 学校社会环境
D. 学校卫生政策
E. 学校物资环境
[单项选择]在老年社会工作中,健康促进服务的主要内容不包括( )。
A. 理性体检
B. 推广预防性服务
C. 提供老年学咨询服务
D. 家庭病床服务
[单项选择]社区组织、卫生部门和群众参与社区健康促进规划的制定,属于健康促进领域中的
A. 制定促进健康的公共政策
B. 创造支持性环境
C. 加强社区行动
D. 发展个人技能
E. 调整卫生服务方向
[单项选择]国际健康促进大会提出的《渥太华宣言》明确指出,健康促进设计的主要活动领域包括
A. 制定能促进健康的公共政策
B. 创造支持环境
C. 加强社区的行动
D. 发展个人技能
E. 调整卫生服务方向
[单项选择]口腔健康促进不包括
A. 调整自来水含氟浓度
B. 采用糖的代用品
C. 保证措施实施的条例、制度与法律
D. 专业人员协助领导合理分配资源
E. 宣传口腔健康知识

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