更多"9岁男孩。午餐时突发神志丧失，手中持碗失落，碗打碎后即醒。脑电图示3周"的相关试题:
[单项选择]9岁男孩。午餐时突发神志丧失，手中持碗失落，碗打碎后即醒。脑电图示3周/秒慢波规律性和对称性发放。最可能的诊断是( )。
A. 癫癎复杂部分发作
B. 癫癎部分性发作
C. 杰克逊(Jackso癫癎
D. 癫癎失神发作
E. 不能分类的癫癎发作
[单项选择]9岁男孩。午餐时突发神志丧失，手中持碗失落，碗打碎后即醒。脑电图示3周／秒棘慢波规律性和对称性发放。最可能的诊断是（）。
A. 癫痫复杂部分发作
B. 癫痫部分性发作
C. 杰克逊（Jackson）癫痫
D. 癫痫失神发作
E. 不能分类的癫痫发作
[单项选择]9岁男孩，午餐时突发甚至丧失，手中持碗失落,打 碎后即醒，脑电图示:3周/秒棘慢波规律和对称性 发放。最可能的诊断是
A. 复杂部分发作
B. 部分性发作
C. 杰克逊癫痫
D. 失神发作
E. 不能分类的癫痫发作
[单项选择]子宫收缩无节律性及对称性
A. 高张性宫缩
B. 低张性宫缩
C. 生理缩复环
D. 病理缩复环
E. 痉挛性狭窄环
[单项选择]患儿，男，10岁。突发神志丧失，手中持物失落，所持之物落地后即醒。最可能的诊断是
A. 复杂部分发作
B. 部分性发作
C. 杰克逊(Jackso癫癎
D. 失神发作
E. 不能分类的癫癎发作
[单项选择]按短路电路的对称性来分，下列选项中属于对称性短路的是( )。
A. 单相短路
B. 两相短路
C. 三相短路
D. 两相接地短路
[单项选择]以下课程最能体现科学性、系统性和规律性优点的是（ ）
A. 学科课程
B. 活动课程
C. 综合课程
D. 核心课程
[单项选择]子宫收缩有节律性、对称性、极性，但持续时间短
A. 羊水过多
B. 过期妊娠
C. 胎儿窘迫
D. 协调性宫缩乏力
E. 不协调性宫缩乏力
[单项选择]类风湿关节炎的主要表现是多发性和对称性增生性滑膜炎，导致此炎症反应的原因是( )
A. 血循环中的RF
B. 存在于关节的RF
C. 关节中的IL-1
D. 关节中的TGF-β
E. EB病毒
[单项选择]患者男性，55岁，规律性上腹痛10年，表现为餐后痛，服药有效。近3个月来，腹痛规律性消失，食欲减退，查体：轻度贫血貌，上腹压痛，未扪及包块，多次粪便潜血试验(+)，该患者最可能的诊断是
A. 胃溃疡活动期
B. 胃溃疡并慢性穿孔
C. 胃溃疡并胃炎
D. 胃溃疡恶性变
E. 胃溃疡并出血
[单项选择]着重从总体性和规律性对货币需求进行研究的是( )
A. 价值论
B. 货币规律论
C. 货币总量论
D. 数量论
[单项选择]慢性对称性多关节炎多见于
A. 风湿热
B. 类风湿关节炎
C. 血清阴性脊柱关节病
D. 痛风
E. 结核
