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[单项选择]在学习重力场知识后学习电力场知识，用重力场知识同化电力场知识。这种学习属于( )。
A. 上位学习
B. 下位学习
C. 并列结合学习
D. 派生学习
[单项选择]根据认知同化学习论，从例证到规则的学习，属于（）。
A. 下位学习
B. 上位学习
C. 并列学习
D. 组合学习
[单项选择]从同化论的角度说，例子到规则的学习属于（）。
A. 派生下位学习
B. 上位学习
C. 相关下位学习
D. 并列结合学习
[单项选择]属于蛋白同化激素的药物是
A. 甲睾酮
B. 苯丙酸诺龙
C. 米非司酮
D. 丙酸睾酮
E. 炔诺酮
[单项选择]学生学习直角三角形，这种学习属于 ( )
A. 词汇学习
B. 符号学习
C. 概念学习
D. 命题学习
[单项选择]学习过程中，学习者为提高学习效果尽可能地让多种感官参与学习，这种学习策略属于( )。
A. 复述策略
B. 精细加工策略
C. 编码与组织策略
D. 元认知策略
[单项选择]学生在掌握了长方体、正方体、圆柱体的概念后，再把它们归纳成“柱体”，这种概念的同化属于( )
A. 类属同化
B. 并列同化
C. 总括同化
D. 下位同化
[单项选择]学习中，学习者采用在主要内容下画线的方法帮助学习，这种学习策略属于( )。
A. 编码与组织策略
B. 精细加工策略
C. 元认知策略
D. 复述策略
[单项选择]在学习过程中，学习者采用在主题句下画线的方法帮助学习，这种学习策略属于（）。
A. 组织策略
B. 精细加工策略
C. 资源管理策略
D. 复述策略
[单项选择]学生在学习了“分数”概念基础上，又学习“真分数”、“假分数”的概念，这种概念同化的形式是( )
A. 类属同化
B. 并列同化
C. 总括同化
D. 上位同化
[单项选择]在学习中学习者采用在主要内容下画线的方法帮助学习，这种策略属于( )。
A. 编码与组织策略
B. 精细加工策略
C. 复述策略
D. 元认知策略
[单项选择]学习中，学习者边听边记笔记这种学习策略属于( )。
A. 编码与组织策略
B. 元认知策略
C. 复述策略
D. 精细加工策略
[单项选择]学习完“香蕉、苹果、葡萄”后，再学习“水果”，这种学习属于
A. 下位学习
B. 上位学习
C. 组合学习
D. 平行学习
[单项选择]外部自然力被同化于人的体力、自然规律被同化为人的智力的过程，属于
A. 人化自然的过程
B. 社会形态发展的自然史过程
C. 主体客体化
D. 客体主体化
