更多"人们一谈到要培养儿童成才，首先考虑的是如何提高他们的智力，如何提高他们"的相关试题:
[单项选择]人们一谈到要培养儿童成才，首先考虑的是如何提高他们的智力，如何提高他们的学习成绩。似乎成绩好的孩子将来就有出息。其实，这种看法是不全面的。不少研究资料表明，世界上有名的科学家、企业家、社会活动家，其成功的因素中，智力因素才占三分之一，而非智力因素却占了三分之二。 这段话主要支持的观点是：( )
A. 考虑如何提高孩子的智力是错误的
B. 只注重孩子的智力因素是不全面的，同时也应该注重孩子非智力因素的培养
C. 有名科学家的成功大都归功于非智力因素
D. 学习成绩好的孩子未必有出息
[单项选择]人们谈到要培养儿童成才，首先考虑的是如何提高他们的智力、如何提高他们的学习成绩。似乎成绩好的孩子将来就有出息。其实，这种看法是不全面的。不少研究资料表明，世界上有名的科学家、企业家、社会活动家，其成功的因素中，智力因素才占了三分之二。 这段话主要支持的观点是：
A. 考虑如何提高孩子的智力是错误的
B. 应当关注儿童成才培养过程中智力和非智力的全面发展
C. 科学家的成功归根结底取决于非智力因素
D. 只有提高儿童智力，才能提高他们的学习成绩
[单项选择]“一个天生失明的孩子，很难培养他成为一个画家；一个神经活动灵敏、智力超常的儿童，就容易教育成才”，这体现了( )。
A. 遗传素质是人的身心发展的生理前提，为人的身心发展提供了可能性
B. 遗传因素的差异性对人的身心发展有一定的影响作用
C. 遗传素质的发展过程制约着年青一代身心发展的年龄特征
D. 遗传素质具有可塑性
[单项选择]培养儿童语言能力的关键时期是
A. 3岁前
B. 7岁前
C. 学龄前期
D. 学龄中期
E. 学龄后期
[单项选择]学前阶段美的启蒙重在培养儿童( )
A. 美学的知识
B. 发现美、欣赏美的能力
C. 表现美的技能
D. 审美动机
[单项选择]培养儿童自制力的关键时期是( )。
A. 2～3岁
B. 5～7岁
C. 学龄前期
D. 学龄中期
[单项选择]学前幼儿美育的重点在于培养儿童（）。
A. 发现美、欣赏美的能力
B. 表现美的技能
C. 鉴赏美的能力
D. 评价美的能力
[单项选择]培养儿童良好的道德品质的基本前提是( )
A. 树立正确的道德观念
B. 体验丰富的道德情感
C. 磨炼坚定的道德意志
D. 养成良好的行为习惯
[单项选择]下列传统蒙学教材中，重在培养儿童道德行为习惯的是
A. 《蒙求》
B. 《名物蒙求》
C. 《童蒙须知》
D. 《三字经》
