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发布时间:2023-11-02 20:16:19

[单项选择]按照马克思主义观点,领导是:
A. 社会精英
B. 社会主人
C. 社会栋梁
D. 社会公仆

更多"按照马克思主义观点,领导是:"的相关试题:

[单项选择]按照马克思主义观点,领导者是( )
A. 社会精英
B. 社会主人
C. 社会公仆
D. 社会栋梁
[单项选择]按照马克思主义的观点,公民享有的监督权的核心是( )。
A. 批评权
B. 罢免权
C. 言论自由
D. 政治自由
[单项选择]按照马克思主义的观点,经济基础和上层建筑共同构成一个社会的()。
A. 经济体制
B. 经济制度
C. 正式的制度安排
D. 非正式的制度安排
[单项选择]按照马克思主义观点,企业的形成是( )。
A. 伴随人类社会产生的
B. 社会分工发展的结果
C. 因为交易费用比市场低
D. 社会收益的需要
[单项选择]按照马克思主义观点,人类历史上最后的国家是()
A. 无产阶级专政的国家
B. 资本主义国家
C. 共产主义国家
D. 联合国家共同体
[单项选择]马克思主义的观点认为,教育起源于( )。
A. 动物的本能
B. 儿童对成人的无意识模仿
C. 劳动
D. 上帝创造
[单项选择]以马克思主义的观点来阐述教育教学问题的著作是( )。
A. 杜威的《民主主义与教育》
B. 凯洛夫的《教育学》
C. 赫尔巴特的《普通教育学》
D. 夸美纽斯的《大教学论》
[单项选择]以马克思主义的观点来阐述教育学和教育史的第一本书是( )。
A. 赫尔巴特的《普通教育学》
B. 杜威的《民本主义与教育》
C. 凯洛夫的《教育学》
D. 斯宾塞的《教育论》
[单项选择]按照马克思主义法学的观点,下列哪一个选项没有正确揭示法律产生的规律?( )
A. 法律的产生经历了从个别调整到规范性调整、一般规范性调整到法律的调整的发展过程
B. 法律的产生经历了由自然法到国家法的发展过程
C. 法律的产生经历了法律与宗教规范、道德规范的浑然一体到法律与宗教规范、道德规范的分化、法律的相对独立的发展过程
D. 法律的产生经历了习惯到习惯法、再由习惯法到制定法的发展过程
[单项选择]马克思主义观点认为,教育起源于( )。
A. 生k物界
B. 儿童对成人的无意识模仿
C. 生产劳动
D. 动物本能
[单项选择]马克思主义领导科学研究的目的是( )
A. 揭示现代领导活动的规律性
B. 为社会主义现代化服务
C. 为无产阶级夺取政权服务
D. 揭示资本主义领导的虚伪性

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