更多"在发现教学中，教师的角色是学生学习的( )。"的相关试题:
[多项选择]临床教师阻碍学生学习的行为有( )
A. 经常在病人面前纠正学生的操作错误
B. 对学生进行适量的指导
C. 对学生的错误经常采取嘲笑、讽刺的态度
D. 使学生产生敬畏和威胁感
E. 具有幽默感，声音、语调愉快
[单项选择]教师：学生：学习（）
A. 导游：旅游：游客
B. 教练：训练：学员
C. 售票员：司机：乘客
D. 老板：员工：工作
[单项选择]动机与学习呈双向的互动关系，因而教师调动学生学习的最好办法是（ ）
A. 呈现的学习任务具有最大的挑战性
B. 呈现的学习任务具有适当的挑战性
C. 呈现的学习任务具有最小的挑战性
D. 呈现的学习任务不具有挑战性
[单项选择]教师提高对自己教学活动的自我观察，发现和改进其中的问题，提出改进方案，是教师作为( )的角色。
A. 设计者
B. 指导者
C. 组织者和管理者
D. 反思者和研究者
[单项选择]建构主义学习观中，教师角色是( )。
A. 学生的指导者
B. 学习的设计者
C. 学生的合作者
D. 教学的决策者
[单项选择]新课程强调教师向学生学习，倾听学生的看法和观点，这主要要求师生之间建立的关系是( )。
A. 民主平等
B. 尊师爱生
C. 心理相容
D. 教学相长
[单项选择]教师告诉学生学习结果，指出其正确和错误，这是教学活动中的（）
A. 及时反馈
B. 延时反馈
C. 消极反馈
D. 积极反馈
[单项选择]根据______的角色理论，大学毕业生从学生角色到职业角色的转换，必须伴随着角色冲突、角色学习和角色协调等一系列过程。
A. 普通心理学
B. 异常心理学
C. 社会心理学
D. 人格心理学
[单项选择]某班教师为了激发和保持学生的学习动机，开展了一系列学习竞赛活动。结果如教师所料，学生的学习热情高涨，成绩明显提高。但没有想到的是，学生之间相互猜忌、隐瞒学习资料等现象日趋严重。上述事实表明教育
A. 既有正向显性功能，又有正向隐性功能
B. 既有负向显性功能，又有负向隐性功能
C. 既有正向隐性功能，又有负向隐性功能
D. 既有正向显性功能，又有负向隐性功能
[单项选择]教师对学生作业中的构成要素进行分解和统计，了解学生学习情况的教学技能是（）。
A. 作业分析技能
B. 作业检查技能
C. 作业评价技能
D. 作业反馈技能
[单项选择]教师要解决学生人生方向的问题，同时还要对学生进行思想灌输与改造，是由教师的什么角色决定的（）？
A. 教师的“教员”角色
B. 教师的“领导者”角色
C. 教师的“人类灵魂工程师”角色
D. 教师的“心理医生”角色
[单项选择]衡量教师教学和学生学习质量的标准是( )。
A. 教学计划
B. 教学大纲
C. 考试成绩
D. 升学率
[单项选择]教师角色意识的心理结构通常包括角色认知、角色体验和（ ）
A. 角色意志
B. 角色情感
C. 角色关系
D. 角色期待
[单项选择]建构主义学习观中，教师的角色是( )
A. 学生的指导者
B. 学习的设计者
C. 学生的合作者
D. 教学的决策者
[单项选择]教学中，在每节课或学习单元结束后，对学生进行口头提问和书面测验，及时发现学生的问题，并根据学生的个体差异进行有针对性的矫正。这种评价是
A. 诊断性评价
B. 参照性评价
C. 形成性评价
D. 终结性评价
