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[单项选择]曾听到有人对那些以黄土文化为背景的艺术作品提出批评。认为它们写得过土过野。这些批评家不愿意看到人类旅行上的永久性泥泞，只希望获得一点成果性的安慰。无论在生命意识还是在审美意识上，他们都是弱者，狄德罗所说的诗意他们无法理解。 对上段话理解最正确的一项是( )。
A. 以黄土文化为背景的艺术作品是“过土过野”的，但却具有诗意
B. 有人批评以黄土文化为背景的艺术作品是“过土过野”的，这种批评是正确的
C. 有人批评以黄土文化为背景的艺术作品是“过土过野”的，这种批评是不正确的
D. 狄德罗是以黄土文化为背景的艺术作品的批评者
[单项选择]前不久听到有人对那些以黄土文化为背景的艺术作品提出批评，认为它们写得过土过野。这些批评家不愿意看到人类旅行上的永久性泥泞，只希望获得一点儿成果性的安慰。无论在生命意识还是在审美意识上，他们都是弱者，狄德罗所说的诗意他们无法理解。 对上述话理解最正确的一项是( )。
A. 以黄土文化为背景的艺术作品是“过土过野”的，但却具有诗意
B. 有人批评以黄土文化为背景的艺术作品是“过土过野”的，这种批评是正确的
C. 有人批评以黄土文化为背景的艺术作品是“过土过野”的，这种批评是不正确的
D. 狄德罗是以黄土文化为背景的艺术作品的批评者
[单项选择]如何克服文学批评中的主观主义如何恢复批评的尊严和功能解决问题的办法，从根本上来说，还是要提高批评家的______素质。
A. 自身
B. 自我
C. 整体
D. 主体
[单项选择]文学批评历来是嫌贫爱富，踩红不踩绿的。在批评家的眼里，小说是大富大贵，大红大紫的。散文只是一碟小菜。要吃就吃大餐。如今，散文如此庞杂而单调乏味，需要批评家们帮助修枝剪叶和注入活力与滋味。好的需要击掌鼓励，不好的需要当头棒喝，误入歧途的散文，需要一个实实在在的指路牌和风向标。面对现状，如果能够多听到一些批评家对散文的声音，无论怎样，都将是散文的福气。对这段文字的主旨概括最准确的是（）。
A. 散文与小说的不同导致了文学批评更关注小说
B. 文学批评关注小说的原因
C. 散文需要文学批评的指引和支持
D. 散文的批评缺席
[单项选择]任何一本所有批评家赞许的作品都被每个文学工作者所读过，并且任何一个读过点什么都将谈论到它，任一个批评家都将赞许那些推崇批评家本人的人的任一作品，张因铣推崇每位批评家，由此可见：
A. 张因铣写了很多作品
B. 所有文学工作者都读过张因铣的作品
C. 张因铣作品被所有批评家读过
D. 张因铣所有作品都被所有的文学工作者谈论
[单项选择]被誉为“20世纪的巴尔扎克”和“20世纪的别林斯基”的小说大师和理论批评家是（）。
A. 鲁迅
B. 茅盾
C. 老舍
D. 闻一多
[单项选择]有的批评家一度用“不可动摇的基础”这一说法，去阐述某一政治经济哲学的教条本质，该哲学的追随者在该哲学付诸实施的政策招致失败时，所作出的惟一反应是：设计另一个不同的政策，并将其付诸实施。
从上文可以推导出，该批评家将会同意该哲学的追随者什么样的做法( )
A. 有勇气不加改变地尝试一下新政策
B. 抑制住试图把该哲学中的每一点都付诸实践
C. 由该哲学派生出的政策一再招致失败，导致他们怀疑其政策的基础——该哲学本身
D. 从他们政策的失败推导出政策一定不足以反映他们的哲学
[单项选择]欧洲的舞蹈批评家：美国芭蕾水平的提高是由于现在有更多的欧洲人在美国教授芭蕾。在美国的芭蕾教师中，在欧洲出生并接受训练的教师比例上升了，我知道这一点是因为在我去年去纽约时，我所遇见的欧洲来的芭蕾教师——在欧洲出生并接受训练——比从前要多。 下列哪一项指出了该舞蹈批评家在推理中所使用的一项有疑问的假设( )
A. 该论述忽视了一种可能，即美国的一些芭蕾教师可能出生在欧洲但却是在美国接受的训练
B. 该论述假设该批评家在其去年去纽约时遇见的教师群在这类教师中具有典型代表性
C. 该论述假设美国的芭蕾教学水平比欧洲的要高
D. 该论述假设在欧洲出生并受训的舞蹈家一般比在美国出生并受训的舞蹈家天赋更高
[单项选择]任何一本所有批评家赞许的作品都被每个文学工作者所读过，并且任何一个读过点什么的都将谈论到它，任一个批评家都将赞许那些推崇批评家本人的人的任一作品，张因铣推崇每位批评家。由此可见 ( )。
A. 张因铣写了很多作品
B. 所有文学工作者都读过张因铣的作品
C. 张因铣作品被所有批评家读过
D. 张因铣的所有作品都被所有的文学工作者谈论
[单项选择]为什么有些领导者不愿意承担管理过程中的“教练”角色为什么很多领导者不愿意花时间去教别人一方面是因为辅导员工要花去大量的时间，而领导者的时间本来就是最宝贵的资源。另一个原因则在于对下属的辅导是否能够收到预期的效果，是一件很难说清的事情，因为有很多知识和方法是“只可意会，不可言传”的，而从更深层次来说，“教练”角色要求领导者兼具心理学家和教育学家的素质，这也是一般人难以具备的。 最适合做本段文字标题的是( )。
A. 效率低下，领导之过
B. 团队意识亟待增强
C. 员工培训，岂容忽视
D. 做领导易，做“教练”难
[单项选择]有的学生愿意为他所喜欢的老师而努力学习，有的学生不愿意为他所不喜欢的老师而努力学习，产生这种状况的主要因素是（）
A. 认知动机
B. 学习兴趣
C. 成就动机
D. 交往动机
[单项选择]如果可以选择，几乎所有的球队都愿意主场作战，而不愿意客场作战。这是因为( )。
A. 社会助长现象的存在
B. 从众现象的存在
C. 群体极化现象的存在
D. 合作现象的存在
