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[单项选择]互联网怎样影响了我们的社会和生活，这看上去好像是个______的话题，每个人都能说上几句。但事实上，有几个人能把这个问题说清楚，说细致，说出点儿新意，说出点儿可意会不可言传的______ 依次填入划横线部分最恰当的一项是( )。
A. 见仁见智 理由
B. 众说纷纭 道理
C. 历久弥新 独见
D. 老生常谈 妙处
[单项选择]“如果每个人都具有创新能力，那么张某具有创新能力，而事实上张某这个人不具有创新能力……”根据以上前提，必然可以推出的是（）。
A. 并非人人都具有创新能力
B. 有些人具有一定的创新能力
C. 张某也许不是正常的人
D. 张某的好朋友具有创新能力
[单项选择]有31个苹果，最少拿走几个就使得9个人分得一样多每个人分几个( )
A. 4 3
B. 5 4
C. 3 2
D. 6 5
[单项选择]土地权利人对土地的处分包括事实上的处分和法律上的处分两种，下列属于事实上的处分的有( )。
A. 转让
B. 出租
C. 建造房屋
D. 抵押
E. 挖渠
[单项选择]每个人都有自己的价值观，每个人的价值观都会有所不同，这说明价值观具有( )
A. 独特性
B. 个体性
C. 群体性
D. 社会性
[单项选择]一个班级练习队列，所有人排成一个正三角形队列，可以保证每个人都上场，后来又改围成一个正方形队列，也能保证每个人都上场。如果正方形队列的每条边比三角形队列的每条边少站5个人，则这个班级的总人数是( )。
A. 56
B. 60
C. 66
D. 80
[单项选择]某女士过生日，8人烛光晚餐祝贺，竟然喝掉8瓶啤酒。原来，平均每个男人喝掉2瓶，每个女士喝掉1瓶，每3个孩童就喝掉1瓶。
请问：参加烛光晚餐的女士共有几位
A. 只有1位女士。
B. 只有2位女士。
C. 只有3位女士。
D. 只有4位女士。
E. (E) 只有5位女士。
[单项选择]资料显示，每个人都是一个潜在的发明家，90%的人曾想过要发明某种东西，可是大多数人的热情只能维持一个星期左右，不能让智慧之花结出创造之果，其主要原因是（）。
A. 人的能力不够
B. 智商不高
C. 自卑感
D. 学历太低
[单项选择]一个不到50人的班级栽种一批树苗，若每个人分配k棵树苗，则剩下38棵；若每个学生分配9棵树苗，则还差3棵树苗。那么这个班级共有多少棵树苗
A. 41
B. 66
C. 366
D. 379
[单项选择]尽管每个人的年龄与时间同行，而生命却与______同步。没有人能够阻止衰老，但每个人却可以______青春。与其在镜前追求逝去的青春，莫如在奋斗中创造不息的生命。 填入划横线部分最恰当的一项是( )。
A. 奋发 挽留
B. 奋斗 挽留
C. 奋斗 永葆
D. 奋发 永葆
[单项选择]社会整体由若干个体组成，社会整体发展的活力建立在每个人积极性和创造性充分发挥的基础上。如果每个人都没有自我意识，个体积极性都被束缚，社会发展不会有什么活力。因此( )
A. 应否定个人主义
B. 应大力提倡集体主义精神
C. 为使社会有活力，个体应有完全的自由
D. 对于人们的自我意识增强、注重自我不能简单地否定
[单项选择]今天，我们大概还无法使社会上每个人都具有科学家那样高深渊博的知识，却有可能让每个人在自己的社会角色中学会科学的思维方法，像科学家那样研究、分析、处理问题，生活得更有效率，更富有创造性。
这段文字意在说明：( )
A. 应该让每个人学会科学的思维方法
B. 掌握科学知识没有掌握科学方法重要
C. 学会科学思维方法比掌握知识容易
D. 科学家生活得更有效率和有创造性
[单项选择]每个人的血量约为自身体重的
A. 4%
B. 6%
C. 8%
D. 10%
E. 12%
[单项选择]“在真正有才能的作家的笔下，每个人物都是典型：对于读者，每个典型都是一个熟悉的陌生人”是文艺理论家______的著名论断。
A. 别林斯基
B. 恩格斯
C. 歌德
D. 鲁迅
[单项选择]一个产品生产线分为a、b、c三段，每个人每小时分别完成10、5、6件，现在总人数为71人，要使得完成的件数最大，问：71人的安排分别是( )。
A. 14:28:29
B. 15:31:25
C. 16:32:23
D. 17:33:21
[单项选择]-个产品生产线分为a、b、c三段，每个人每小时分别完成10、5、6件，现在总人数为71人，要使得完成的件数最大，问：71人的安排分别是( )。
A. 14:28:29
B. 15:31:25
C. 16:32:23
D. 17:33:21
