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[单项选择]测验是非常有用的，然而，对测验的使用也有许多批评甚至攻击；使用测验有时甚至会带来事与愿违的不良后果。造成这种情况的原因，固然在于测验本身还不是尽善尽美，正像世界上许多东西都非尽善尽美一样，更多的在于人们对测验的误解和误用，正像我们时常误解和误用世界上许多其他东西一样。
以下哪项，从上述题干中推出最为恰当
A. 我们应该取消测验。
B. 使用测验能使我们解决生活中的一切难题。
C. 还应不断地完善测验并引导人们正确地认识和使用测验。
D. 测验是可有可无的东西。
[单项选择]然而，对测验的使用也有许多批评甚至攻击，使用测验有时甚至会带来事与愿违的不良后果。造成这种情况的原因，固然在于测验本身还不是尽善尽美，正像世界上许多东西都非尽善尽美一样，更多的在于人们对测验的误解和误用，正像我们时常误解和误用世界上许多其他东西一样。因此， ( )。
A. 我们应该取消测验
B. 使用测验能使我们解决生活中的一切难题
C. 还应不断地完善测验并引导人们正确地认识和使用测验
D. 测验是可有可无的东西
[单项选择]然而，对测验的使用也曾遭到许多批评甚至攻击；使用测验有时甚至会带来一些事与愿违的不良后果。造成此种情况的原因，固然在于测验本身还不是至善至美，正像世界上许多东西都非至善至美一样，更多的在于人们对测验的误解和误用，正像我们时常误解和误用世界上许多其他东西一样，因此：（）
A. 使用测验能够使我们解决生活中的一些难题
B. 测验是种可有可无的东西
C. 我们应当取消测验
D. 心理学家还应不断地完善测验，并且引导人们正确地使用测验
[单项选择]对一个测验使用者来说( )。
A. 只需选择一个常模团体
B. 要选择现有的对应的常模团体
C. 必须选用两个常模团体
D. 必须选用多个常模团体
[单项选择]对于一个测验使用者来说( )。
A. 只需要选择一个常模团体
B. 要考虑现有的常模团体哪一个最合适
C. 必须选用两个常模团体
D. 必须选用多个常模团体
[单项选择]心理测试有许多类型。从内容划分主要有智力测验、个性测验和（）
A. 纸笔测试
B. 投射法
C. 心理实验法
D. 特殊能力测验
[单项选择]通过交谈和观察确定使用什么测验和鉴别测验的是( )。
A. 摄入性谈话
B. 治疗性淡话
C. 鉴别性谈话
D. 危机性谈话
[单项选择]在一个测验正式付诸使用以前，测验的编制者都要建立一个解释测验结果的参照指标，使得对分数的解释更加清晰、明确。这一参照指标指的是( )。
A. 常模
B. 效度
C. 难度
D. 信度
[单项选择]在心理测验的使用方面( )。
A. 测验制作精良是唯一的要求
B. 正确使用是唯一的要求
C. 测验制作精良和正确使用都很重要
D. 测验制作精良和正确使用都很重要但关键是使用
[单项选择]在心理测验的发展史上首先使用离差智商的测验是( )。
A. 比内—西蒙量表
B. 斯坦福—比内量表
C. 韦氏智力量表
D. 陆军甲种与乙种测验
[单项选择]心理测验的正确使用要求( )。
A. 咨询师决定实施测验是否需要经过求助者的同意
B. 必要时不必征得上级咨询师的同意即可施测
C. 针对不同的心理问题没有必要选择不同的测验题目
D. 不必说明进行测验和选择某测量手段的原因
[单项选择]在心理测验中，主试人要对所有被试者使用统一的指导语及方法指导其完成测验，这遵从的心理测验原则为
A. 统一原则
B. 标准化原则
C. 保密原则
D. 客观性原则
E. 指导原则
[单项选择]把测验分为安置性测验、形成性测验、诊断性测验和总结性测验的依据是( )。
A. 测验内容
B. 测验目的
C. 规范程度
D. 结果解释参照标准
