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[单项选择]“义务感、责任感、是非感”属于( )。
A. 道德感
B. 美感
C. 理智感
D. 喜悦感
[单项选择]属于正确荣辱观范畴的是( )。
A. 以服务人民为荣，以背离人民为耻
B. 以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻
C. 以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻
D. 以节衣缩食为荣，以浪费资源为耻
[单项选择]属于“八荣八耻”社会主义荣辱观的内容有( )。
A. 以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻
B. 以发家致富为荣，以贫穷落后为耻
C. 以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻
D. 以体面排场为荣，以俭朴吝啬为耻
[单项选择]社会责任感是一个人对祖国、对民族、对人类的繁荣和进步，对他人的生存和发展所承担的职责感和使命感。增强社会责任感是人生修养中( )
A. 心理修养的重要内容
B. 道德修养的重要内容
C. 思想政治修养的重要内容
D. 科学文化修养的重要内容
[单项选择]你认为“责任感”（）
A. 非常重要
B. 无所谓
C. 市场经济不将责任感
D. 少数人的事情
[单项选择]“爱国主义情感、集体荣誉感、同志友谊感”属于（ ）。
A. 美感
B. 心境
C. 理智感
D. 道德感
[单项选择]荣誉感、友谊感、革命人道主义情感属于下列哪种情感( )
A. 理智感
B. 热爱感
C. 审美感
D. 道德感
[单项选择]任何道德都要求从一定的社会责任出发，在履行自己对社会责任的过程中，培养相应的社会责任感，同时培养好的职业习惯和道德良心、情操，通过长期______使自己逐步达到高尚的道德境界。
A. 总结
B. 培养
C. 磨炼
D. 实践
[单项选择]坚持以经济建设为中心，必须以高度的责任感和( )感，抓住机遇加快经济发展，保持平稳较快的经济发展势头。
A. 安全
B. 认知
C. 紧迫
D. 使命
[单项选择]能赋予员工责任感的工作核心维度是( )。
A. 技能多样性程度
B. 强度与深度
C. 反馈程度
D. 自主性
[单项选择]职业责任感的建立需要通过哪些途径来实现( )
A. 强化职业观念
B. 强化岗位规章制度
C. 强调从业人员的具体职责
D. 对从业人员的职业活动进行监督、评价
[单项选择]在中国社会里，独生子女的“娇、骄、顽、劣”让人倍感头痛，十分忧虑。一家教育机构出于对社会的责任感，利用双休日举办了一个非赢利性的、为期6天的家长培训班。在参加该项培训前后，家长(如父母、爷爷、奶奶，或姥姥、姥爷)必须在一份独生子女劣行调查表上，对，自己的孩子进行鉴定、打分，一方面使培训有针对性，另一方面也看看这种培训的效果。一段时间后，根据对家长们的调查结果，参加该培训的家长们在教育独生子女方面，都取得了明显的进展。 以下哪项如果为真，最可能怀疑家长们所受到的这种培训的真正效果( )
A. 这项培训所邀请的有些课程教授尚未结婚，没有教育子女的切身体会和经验
B. 培训内容大多是如何“对付”孩子们的调皮任性，而孩子们最需要家长们的关爱，需要家长们与他们做朋友
C. “孩子都是自己的好”，对于这些家长来说，填写劣行调查表并不是一件容易、情愿的事情
D. 忙碌的家长们大都是在烦恼不堪、情绪低落、倍感困惑之时，才抽时间参加这种培训的，而孩子们调皮任性又呈现一定的周期性
