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[单项选择]“时间、空间是一切事物的贮藏所”，这是（）
A. 机械唯物主义的时空观
B. 唯心主义的时空观
C. 辩证唯物主义的时空观
D. 客观唯心主义的时空观
[单项选择]“一切事物不是发明，就是模仿”，这是（）的观点。
A. 詹姆士
B. 艾尔乌德
C. 马斯洛
D. 塔尔德
[单项选择]夸美纽斯关于“把一切事物教给一切人类”的教育理念被称为 ( )
A. “泛智”思想
B. 和谐发展思想
C. 全面发展思想
D. 全民教育思想
[多项选择]辩证的否定观认为新事物必然取代旧事物，这是因为
A. 代表新事物的否定方面是旧事物中不可或缺的因素
B. 新事物代表事物发展的方向
C. 新事物增加了旧事物容纳不了的新内容
D. 在社会领域新事物代表历史发展的方向
[单项选择]31“把一切事物教给一切人的普遍的艺术”是( )中阐述的思想。
A. 《民主主义与教育》
B. 《教育诗》
C. 《教育漫话》
D. 《大教学论》
[单项选择]提出了“泛智主义”教育思想，主张“把一切事物教给一切人”，提出一切知识以感觉为开端，近代教育科学的奠基人是( )。
A. 裴斯泰洛齐
B. 夸美纽斯
C. 赫尔巴特
D. 赞科夫
[单项选择]提出泛智教育思想，探讨把一切事物教给一切人类的全部艺术的教育家是（）。
A. 培根
B. 夸美纽斯
C. 赫尔巴特
D. 赞科夫
[单项选择]“一个事物不能同时是自已又是别的东西”，这是
A. 唯物主义观点
B. 唯心主义观点
C. 辩证法观点
D. 形而上学观点
[单项选择]一切事物和现象产生的最终根源都存在于( )。
A. 物质世界之中
B. 主观想象之中
C. 绝对精神之中
D. 本本原则之中
[单项选择]“一个事物不能同时是自己又是则的东西”，这是
A. 唯物主义观点
B. 唯心主义观点
C. 辩证法观点
D. 形而上学观点
[单项选择]“把一切事物教给一切人的普遍的艺术”是 ______ 中阐述的思想。 ( )
A. 《民主主义与教育》
B. 《教育诗》
C. 《论共产主义》
D. 《大教学论》
