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发布时间:2023-10-01 06:08:19

[单项选择]在去个性化状态下,个体的侵犯行为( )。
A. 倾向于减少
B. 倾向于增加
C. 不受影响
D. 会迅速停止

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[单项选择]去个性化状态下个体的( )明显丧失,会做出一些通常不会做的行为。
A. 责任意识
B. 自我评价能力
C. 道德品质
D. 自我情绪
[单项选择]在一般情况下,去个性化状态和个体侵犯行为之间是( )。
A. 零相关
B. 负相关
C. 正相关
D. 不确定
[单项选择]侵犯在社会心理学中被理解为个体的行为,涉及个体对他人有意图的伤害或危害。
下列行为符合社会心理学范畴中侵犯的一项是( )。
A. 小学生甲和乙课间在楼道里追逐打闹,乙同学扔出的粉笔不巧打在丙同学的头上
B. 小张因为见义勇为,不小心将一名小偷打伤
C. 某部纪录片在讲述某人先进事迹的同时,不小心揭露另外一些人的秘密,对他们造成一定的伤害
D. 某人把没有彻底熄灭烟头丢入垃圾桶,导致垃圾着火,浓烟造成交通堵塞
[单项选择]

侵犯行为是指有意伤害他人的行为。侵犯行为是有意图的行为,是外显的行为,并且对他人的身心健康造成伤害。缺少上述任何二个特点的行为,都不能称为侵犯行为。
下列属于侵犯行为的是()。


A. 一位高尔夫球员在一次比赛中,击出的球打中了一位观众,给这位观众造成了伤害
B. 王某对张某很不满,在自己的房间里对其加以咒骂,但并未被任何人听见
C. 一名警察在追捕过程中,开枪击中歹徒,使其负伤而被擒获
D. 医生给病人动手术,把折断的骨头接上,手术使得病人非常痛苦
[判断题]旅游态度是个体行为的内在准备,对个体行为具有强烈的促进作用。
[单项选择]哈特普的研究表明,儿童的侵犯行为随年龄的增长会发生变化,其中表现出侵犯行为最多的是( )。
A. 3岁儿童
B. 4岁儿童
C. 5岁儿童
D. 6岁儿童
[单项选择]侵犯构成因素中,( )是侵犯行为的原因。
A. 社会评价
B. 侵犯意图
C. 伤害行为
D. 成就动机
[单项选择]个体的行为表现有自己鲜明的个性,又能根据整体环境随时调整自身行为,这属于健康行为的哪一特征
A. 有利性
B. 灵活性
C. 和谐性
D. 一致性
E. 适宜性
[单项选择]个体与别人在一起活动或有别人在场时,个体的行为效率降低的现象是( )
A. 社会惰化
B. 社会干扰
C. 社会依赖
D. 社会助长
[判断题]服从阶段的行为是个体真心意愿的行为。
[单项选择]个体行为的稳定性和一致性取决于个体的( )。
A. 社会角色
B. 社会意识
C. 自我意识
D. 社会知觉
[单项选择]男女个体结成夫妻关系的行为是( )行为。
A. 婚姻
B. 家庭
C. 社团
D. 社会
[单项选择]社会赞许动机对个体社会行为非常重要,主要因为( )。
A. 它对个体产生积极的约束作用
B. 它使个体获得周围人的积极关注
C. 它给予个体积极的强化
D. 它使个体的行为符合社会规范
[单项选择]社会赞许动机对个体社会行为非常重要,体现在( )。
A. 它对个体产生积极的约束作用
B. 它使个体获得周围人的积极关注
C. 它给予个体积极的强化
D. 它使个体的行为符合社会规范
[单项选择]一般来说,将行为成败的原因归结为外部的合不可控的因素,会是个体的行为动机( )。
A. 强化
B. 提高
C. 形成
D. 降低

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