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[单项选择]美国各门课程中多样化的实践活动，日本的综合实践活动反映出对( )在课程中地位的重视
A. 知识
B. 能力
C. 直接经验
D. 间接经验
[单项选择]美国各门课程中多样化的实践活动，日本的综合活动时间反映出对（）在课程中地位的重视。
A. 知识
B. 能力
C. 直接经验
D. 间接经验
[单项选择]综合实践活动课程属于（ ）
A. 选修课程
B. 活动课程
C. 实践课程
D. 必修课程
[单项选择]综合实践活动课程作为一种三级管理的课程，为其统一制定课程标准或指导纲要的是（）。
A. 地方
B. 国家
C. 学校
D. 班级
[单项选择]实践活动区别于意识活动的本质是实践活动具有
A. 主体性
B. 自觉能动性
C. 社会历史性
D. 客观现实性
[单项选择]．实践活动区别于动物活动的本质是实践活动具有
A. 主观性
B. 自觉能动性
C. 社会历史性
D. 客观现实性
[单项选择]______ 是对各门课程教学提出的统一要求和具体规定，是教师进行教学的基本依据，也是衡量教学质量的重要依据。 ( )
A. 教学大纲
B. 教学计划
C. 培养目标
D. 教学目标
[单项选择]将课程分为工具性课程、知识性课程、技能性课程、实践性课程，这是( )。
A. 从课程制定者或管理制度角度划分的
B. 从课程的功能角度划分的
C. 从课程的组织核心角度划分的
D. 从课程的任务角度划分的
[单项选择]在我国当前基础教育课程计划中规定，设置综合实践活动课的学段为（）
A. 小学至初中
B. 初中至高中
C. 初中至高职
D. 小学至高中
