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[判断题]精神分析心理学，产生于19世纪末20世纪初，创始人是美国心理学家华生。
[填空题]浪漫主义作为一种文艺思潮，产生于18世纪末、19世纪初欧洲资产阶级革命时期，反映了资产阶级上升时期的意识形态。其代表作家有德国的（）和（），法国的（）和（），英国的（）和（）等；19世纪初在法国兴起的浪漫主义画派，代表画家有（）的《梅杜萨之筏》、（）的《自由领导人民》等。
[单项选择]19世纪末20世纪初德国教育家梅伊曼和拉伊创立的教育学说是（）。
A. 实验教育学
B. 文化教育学
C. 批判教育学
D. 科学教育学
[单项选择]19世纪末20世纪初兴起于美国,主张教育即生活、教育即生长、教育即社会的教育流派（）
A. 实验教育学
B. 文化教育学
C. 实用主义教育学
D. 制度教育学
[单项选择]进步主义教育运动是19世纪末( )出现的教育革新运动
A. 美国
B. 欧洲
C. 亚洲
D. 德国
[判断题]19世纪末，比较教育学作为教育学的一门分支学科正式形成。
[单项选择]直接法又称“改革法”或“自然法”，19世纪末20世纪初产生于西欧，主要是法国和（）。
A. 德国
B. 英国
C. 瑞典
[单项选择]在20世纪末，拉开美国教育改革的序幕的研究报告是1983年美国高质量教育委员会发表的( )
A. 《2061计划：为了全体美国人的科学》
B. 《主动学习——发挥美国高等教育的潜力》
C. 《改革中的美国教育》
D. 《国家处于危机之中：教育改革势在必行》
[单项选择]19世纪末20世纪初期，日本教育主要在( )精神的指导下进行
A. 《教育基本法》
B. 《教育敕语》
C. 《学校教育法》
D. 《大学令》
[单项选择]“新教育运动”这一教育改革运动是19世纪末20世纪初在( )兴起的
A. 美国
B. 欧洲
C. 全世界
D. 亚洲
[单项选择]18世纪末，德国教育家巴西多按照卢梭教育思想创办的学校被称为( )
A. “文科学校”
B. “文实学校”
C. “自然学校”
D. “泛爱学校”
[单项选择]19世纪末20世纪初在欧洲兴起了新教育运动，标志着新教育运动开始的是( )。
A. 英国人雷迪开办阿博茨霍尔姆乡村寄宿学校
B. 法国人德莫林开办罗歇斯学校
C. 德国人利茨开办乡村教育之家
D. 1912年国际新教育联盟的成立
[单项选择]19世纪末20世纪初，中国学者了解和引进西方教育学主要通过( )。
A. 美国
B. 德国
C. 法国
D. 日本
[单项选择]19世纪末20世纪初，中国了解和引进西方教育学主要通过____．
A. 美国
B. 德国
C. 法国
D. 日本
[单项选择]19世纪末20世纪初，中国学者了解和引进西方教育学主要通过的国家是 ( )
A. 美国
B. 德国
C. 法国
D. 日本
[单项选择]19世纪末20世纪初，中国学者主要是通过( )了解和引进西方教育学的。
A. 前苏联
B. 德国
C. 日本
D. 美国
[单项选择]西方古典经济学家最早论述土地问题的是英国经济学家( )，他于17世纪末首先提出了( )的概念。
A. 大卫·李嘉图；级差地租
B. 杜尔哥；土地价格
C. 威廉·配第；级差地租
D. 威廉·配第；绝对地租
