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[单项选择]矛盾的普遍性和特殊性的关系是
A. 整体和部分的关系
B. 抽象和具体的关系
C. 运动和静止的关系
D. 共性和个性的关系
[多项选择]体现矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系原理就要坚持
A. 马克思主义普遍原理和中国实际相结合的原则
B. 走建设有中国特色的社会主义道路
C. 社会主义道路和各国模式相结合的原则
D. 社会主义本质和各社会主义国家的国情相结合的原则
[单项选择]矛盾的普遍性与特殊性的互相联结表现在（）。
A. 普遍性寓于特殊性之中，特殊性之中包含着普遍性
B. 特殊性存在于普遍性之中
C. 普遍性是特殊性的总和
D. 普遍性就是特殊性，特殊性就是普遍性
[单项选择]矛盾的普遍性是指
A. 整个自然界都存在矛盾
B. 时时有矛盾，处处有矛盾
C. 全人类都有矛盾
D. 整个社会领域都有矛盾
[多项选择]矛盾的特殊性是指
A. 不同事物的矛盾各有其特点
B. 同一事物的矛盾在不同发展过程和发展阶段各有特点
C. 矛盾存在于一切事物发展过程的始终
D. 构成事物的诸矛盾以及每一矛盾的不同方面各有不同的性质、地位与作用
[单项选择]矛盾的特殊性原理要求在实际工作时( )。
A. 具体问题具体分析
B. 坚持两点论，全面地认识问题
C. 坚持重点论
D. 既全面又有重点地认识问题
[单项选择]法律关系是一种特殊的社会关系，下列哪一个选项表示了其特殊性( )
A. 有道德压力
B. 以权利义务为内容
C. 有国家强制力
D. 以相应的法律规定为前提
[多项选择]下列这些说法中体现了矛盾特殊性原理的包括（）。
A. 对症下药，量体裁衣
B. 知己知彼，百战不殆
C. 物极必反，相辅相成
D. 因地制宜，因材施教
E. 行千里路，读万卷书
[单项选择]具有强制性、普遍性、基础性特征的是( )。
A. 课程目标
B. 课程标准
C. 教学计划
D. 培养目标
[单项选择]人类的性有普遍性、功能多样性、选择性（排他性）、（）和文化—社会制约性等五个特性。
A. 心理性
B. 责任性
C. 规范性
D. 欲望性
[单项选择]强制性、普遍性、基础性这三个特征是( ).
A. 课程目标的基本特征
B. 教学计划的基本特征
C. 教学大纲的基本特征
D. 教学目标的基本特征
[单项选择]在处理工程质量中具有权威性、约束性、通用性和普遍性的依据有( )。
A. 合同及合同文件
B. 质量事故的实况资料
C. 相关的建设法规
D. 有关的技术文件和档案
[多项选择]联系普遍性的含义有
A. 任何事物内部的不同部分和要素是相互联系的
B. 联系的普遍性是世界的本原
C. 任何事物都不能孤立存在，都同其他事物处于一定的相互联系中
D. 整个世界是相互联系的统一整体
