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[单项选择]小林是某中学的社会工作者，她发现学校里有几个孩子经常逃课，与社会上的一些不良少年混在一起，不但严重影响了他们的学习成绩，同时也不利于他们健康的成长。小林对于这些孩子进行了耐心的引导和教育，最终让他们意识到了自己的问题，重新又回到了课堂中。小林的服务取得了成功，他应评估( )。
A. 服务对象的改变情况
B. 服务对象人数的变动情况
C. 资源的使用情况
D. 服务项目的完成情况
[单项选择]小林上中学后，学习一直跟不上。为了帮助小林，社会工作者小李专门找到小林的班主任，商量提高小林学习能力的方法。小李的做法运用了心理社会治疗模式中的（）技巧。
A. 现实状况反思
B. 人格发展反思
C. 直接影响
D. 间接治疗
[单项选择]小林家庭贫困，最近他的母亲意外死亡，为处理母亲的后事，小林向亲友和社会工作者求助。此时小林处于危机发展的( )阶段。
A. 危机发生
B. 危机应对
C. 危机解决
D. 危机恢复
[单项选择]59。小林，女，30岁，户籍在A省某地乡镇。现小林在B省某市居住，在该市一国有企业工作。小林在现居住地做节育手术的费用，应该由( )负担。
A. 小林所在单位
B. 小林现居住地街道办事处
C. 小林户籍所在地乡镇人民政府
D. 小林本人
[单项选择]厂长让会计小林在财务帐目上做些手脚，以减少纳税额，并对他说，若不这样做，小林的工作不保。小林会怎样做( )
A. 宁可被开除，也不做假帐
B. 向有关部门反映
C. 做真假两本账，既能满足厂长的要求，又能保留证据
D. 明确提出辞职
[单项选择]学校社会工作者小林完成了缓解初中生上网成瘾的任务。小林应评估的内容是( )。
A. 服务项目的完成情况
B. 资源的使用情况
C. 服务对象的改变情况
D. 服务对象人数的变动情况
[单项选择]「あれ、小林くんは？」「小林くんなら、 帰りましたよ。」
A. いまに
B. さらに
C. とっくに
D. どこかに
[单项选择]社会工作者小林服务的社区经常发生邻里纠纷，影响人际和谐。小林运用社会工作的专业方法加强社区居民沟通，调解邻里纠纷，帮助居民创造和谐的社区人际环境。在下列方法中，与该目标的达成无直接关联的是( )。
A. 组织居民间的互助交流活动，增进相互了解
B. 经常走访居民家庭，了解居民需求
C. 及时调解、处理邻里纠纷，避免冲突升级
D. 处理邻里冲突以后，进一步进行跟踪服务
[单项选择]老王和小林合作开发完成一个软件。小林欲将该软件出租给某网络公司使用，遂与老王协商，未能达成一致意见，老王未提出任何理由。但坚决不同意出租。后小林自己与该网络公司签订了著作权许可使用合同，允许网络公司使用其软件3年，网络公司支付使用费6万元，以下表述不正确的是哪一项
A. 因该软件是一个整体，不可分割使用，软件的著作权由老王和小林共同享有
B. 因该软件的著作权由老王和小林共同享有，两人应通过协商一致行使著作权
C. 因老王不同意出租，故小林无权独自行使著作权将软件出租给网络公司使用
D. 因老王和小林是软件的合作作者，小林收取的6万元使用费应分给老王一半
[单项选择]小健和小林在玩五局三胜制的猜拳游戏，每次出拳小健的获胜几率为70%，小林的获胜几率为30%，如果小健先胜了前两局，那么他最终获胜的几率为( )。
A. 33.3%
B. 97.3%
C. 73%
D. 66.6%
[单项选择]小林和丈夫是大学同学，经过几年的恋爱，二人毕业后终于走进了婚姻的殿堂。可是，婚后小林发现丈夫性情大变，在家里经常发脾气，动不动就和小林吵架，有时甚至拳脚相加，于是小林找到社会工作者求助。在帮助小林的过程中，社会工作者的做法不符合社会工作干预原则的是( )。
A. 责怪小林的忍气吞声
B. 尊重小林的人格独立
C. 关注小林的安全
D. 与小林建立信任、真诚的专业关系
