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[单项选择]美国佛罗里达州立大学的迪克和凯里教授提出的偏重于行为模式的教学设计程序是以( )为中心。
A. 教学目标
B. 学员
C. 教材
D. 任务
[单项选择]Windows程序设计是一种（）的程序设计模式。
A. 结构化
B. 面向对象
C. 事件驱动方式
D. XP
[判断题]多媒体教学软件是一种根据教学目标设计的，表现特定的教学内容，反映一定教学策略的计算机教学程序。
[单项选择]单元教学设计是介于（学科）课程与课堂教学设计之间的一种阶段性教学设计。单元教学设计除了要保证教学任务的顺利实现之外，还起着协调年级教学进度等方面的作用。（）
A. 完全正确
B. 完全错误
C. 无错误，但不完备
D. 部分错误
[单项选择]多媒体CAI课件是一种根据教学目标设计的计算机教学程序，下列中哪一项不是其基本性质：（）。
A. 教学性
B. 科学性
C. 控制性
D. 交互性
[单项选择]教学设计的模式是一系列程序化的步骤，因此，教学设计的模式也往往表现为一个有序的过程，此外，他们都是封闭式的。（）
A. 完全正确
B. 完全错误
C. 无错误，但不完备
D. 部分错误
[判断题]结合教学模式的有关特点判断：没有一种教学模式对教学活动是普遍适用的。
[单项选择]下列哪一种模式属于理想的教学模式
A. 以学习者为主的教学模式
B. 以个别指导为主的教学模式
C. 以集体指导为主的教学模式
D. 教育者与学习者共同参与的教学模式
E. 以教育者为主的教学模式
[判断题]教育技术是与视听教学方法、程序教学法、系统化设计教学方法的发展有关的一种综合技术。
[单项选择]教学设计模式具有3方面的功能： （1）教学设计模式可以为教学设计的实践提供直接的指导 （2）教学设计模式可以为教学设计的理论研究提供资料、素材 （3）教学设计模式可以为教学实践活动提供指导（）
A. 完全正确
B. 完全错误
C. 无错误，但不完备
D. 部分错误
[单项选择]回调（Callback）函数是面向过程的程序设计语言中常用的一种机制。在设计模式中，（）模式就是回调机制的一个面向对象的替代品。
A. Strategy(策略)
B. Adapter(适配器)
C. Command(命令)
D. Observer(观察者)
[单项选择]( )是早期培训教学实际模型中最为简洁明确的一种模式，主要优势是将学员特点、学习内容和开展教学设计所涉及的辅助服务加以综合考虑，统筹安排。
A. 迪克和凯里的教学设计程序
B. 肯普的教学设计程序
C. 加涅和布里格斯的教学设计程序
D. 我国常用的教学实际程序
[简答题]《公路法》第五章对违法行为的行为模式进行了两种设定，一种是禁止实施的行为；一种是未经许可实施的行为，请各举出三种。
[单项选择]教学设计的局限性：教学设计是对尚未进行的教学过程与活动的一种预先的构想，因此，教学设计工作不可能事先预见和解决教学过程中所有的问题；同时教学设计最后形成的教学方案，从一定的意义上说它是一个规划性的方案，它不可能将教学过程中的每一个细节问题都做非常精细的设计，实际教学过程是一个动态的活动过程，因此教学设计方案的实施就带有一定的不确定性。（）
A. 完全正确
B. 完全错误
C. 无错误，但不完备
D. 部分错误
[单项选择]教学设计的模式是经过长期的教学设计实践活动所形成的教学设计的系统化、相对稳定的操作样式。（）
A. 完全正确
B. 完全错误
C. 无错误，但不完备
D. 部分错误
[单项选择]程序教学模式是（ ）中最为典型的模式。
A. 着眼于信息处理的教学模式
B. 着眼于人际关系的教学模式
C. 着眼于人格发展的教学模式
D. 着眼于行为控制的教学模式
