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[单项选择]第二语言：根据语言学习的顺序，把最先学习并使用的语言叫第一语言，把第一语言之后学和使用的语言叫第二语言。 根据上述定义，下列不属于第二语言学习的是( )。
A. 出生在中国的日本孩子同时学习汉语和日语
B. 中国学生学习了英语之后又开始学习法语
C. 中国学生出国后同时学习英语和法语
D. 外国留学生来华学习汉语
[单项选择]
根据语言学习的顺序，把最先学习并使用的语言叫第一语言，把第一语言之后学习和使用的语言叫做第二语言。
根据上述定义，下列不属于第二语言学习的是（）。
A. 出生在中国的日本孩子同时学习汉语和日语
B. 中国学生学习了英语之后又开始学习法语
C. 中国学生出国后同时学习英语和法语
D. 外国留学生来华学习汉语
[单项选择]根据语言学习的顺序，把最先学习并使用的语言叫第一语言，把第一语言之后学习和使用的语言叫做第二语言。根据上述定义，下列不属于第二语言学习的是( )
A. 出生在中国的日本孩子同时学习汉语和日语
B. 中国学生学习了英语之后又开始学习法语
C. 中国学生出国后同时学习英语和法语
D. 外国留学生来华学习汉语
[判断题]对外汉语教学研究中的“何时教”是根据语言点的难易程度排列教学顺序的问题。
[单项选择]法庭辩论时，以下选项中发言顺序最先的是( )。
A. 被告
B. 第三人
C. 法官
D. 原告
[单项选择]儿童语言学习的三环学说认为，儿童语言学习系统主要由三个方面构成，即语言内容、语言形式和（）
A. 语言学习
B. 语言运用
C. 语言交流
D. 语言分析
[单项选择]小儿语言发育三个阶段的顺序是
A. 发音、理解、表达
B. 理解、表达、发音
C. 表达、理解、发音
D. 听觉、发音、理解
E. 模仿、表达、理解
[单项选择] 国家通用语言文字的基本原则包括（） ①家推广普通话，推行规范汉字 ②公民有学习和使用国家通用语言文字的权利 ③国家通用语言文字的使用应当有利于维护国家主权和民族尊严，有利于国家统一和民族团结，有利于社会
A. ①②③
B. ①②
C. ②③
[单项选择]课堂教学使用的教学语言是正在学习的目的语，要求通过运用（）学习目的语。
A. 学习者母语
B. 目的语
C. 中介语
[单项选择]科技语言是自然科学中使用的语言。科技语言在全民语言中的地位决定了科技语言的许多特点，让我们来谈谈这个问题。 根据上下文可知，“这个问题”是指( )。
A. 科技语言
B. 科技语言的许多特点
C. 科技语言在全民语言中的地位
D. 科技语言指的是自然科学中使用的语言
[单项选择]语言的使用是社会经济政治文化生活的重要条件，是每人每天所离不了的。学习把语言用得正确，对于我们思想的精确程度和工作效率的提高，都有极重要的意义。
最能准确复述这段话的是( )
A. 学习正确使用语言是我们生活所必需的
B. 学习正确使用语言对我们都具有极其重要的意义
C. 语言的使用与人类息息相关
D. 语言在我们生活中扮演的角色非常重要
[单项选择]语言的使用是社会经济政治文化生活的重要条件，是每人每天所离不了的。学习把语言用得正确，对于我们的思想的精确程度和工作效率的提高，都有极重要的意义。
这段话的主要意思是( )
A. 语言的使用与人类息息相关
B. 学习正确使用语言对我们具有极其重要的意义
C. 学习正确使用语言是我们生活所必须的
D. 语言在我们生活中扮演着一个非常重要的角色
