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[单项选择]合理化防御:指为了替自己的行为提供解释而给出某些看似合理，但并不真实的理由。 下列属于合理化防御的是( )。
A. 小刘的婚宴盛邀老同学小吕亲临，而小吕那时已参与高考命题。于是小吕对小刘说:“我明天就与校长出差半个月，南下考察项目。你的婚宴恕不能参加，回来后我请你夫妇。”
B. 有评论家称，不良传播媒介如黄色小说、照片、录像等，具有诱发青少年犯罪的恶性功能，净化传播媒介的工作应常抓不懈
C. 小明这次考试不及格，知道自己最近对学习不太用心，于是就和妈妈坦白了，并保证以后会努力做功课
D. 邻居大妈的猫死了，妈妈安慰她说:“这只猫已经养了十多年了，已经活得很久了，死了很正常。”
[单项选择]对行为的解释与对行为的辩护，是两个必须加以区别的概念。对一个行为的解释，是指准确地表达导致这一行为的原因；对一个行为的辩护，是指出行为者具有实施这一行为的正当理由。事实上，对许多行为的辩护，并不是对此种行为的解释。只有当对一个行为的辩护成为对该行为解释的实质部分时，这样的行为才是合理的。 基于上述断定能得出以下哪项结论( )
A. 当一个行为得到辩护，则也得到解释
B. 当一个行为的原因中包含该行为的正当理由，则该行为是合理的
C. 任何行为都不可能是完全合理的
D. 如果一个行为是合理的，则实施这一行为的正当理由必定也是导致该行为的原因
[单项选择]（）是防御和攻击行为的重要中枢，它的不同区影响着不同类型的防御和攻击行为。
A. 丘脑
B. 下丘脑
C. 中脑
D. 大脑皮层
[单项选择]在运用控制小组进程技巧时，工作者要针对组员的语言行为及背后的思想适当给出解释，这样做的目的是( )。
A. 增强小组内的和谐氛围
B. 可以帮助组员从困境中解脱
C. 使小组具有更大、更有效的发展动力
D. 可以使组员融入集体
E. 树立和提升组员的信心
[单项选择]试图用行为主义解释人们社会行为的学说叫( )。
A. 社会学习论
B. 强化理论
C. 行为主义理论
D. 联想理论
[单项选择]( )对消费者的消费行为提供了全新的解释，指出个人在相当长的时间内计划他的消费和储蓄行为，在整个生命周期内实现消费的最佳配置。
A. 生命周期理论
B. 资本资产定价模型
C. 马柯维茨投资组合理论
D. 套利定价理论
[单项选择]表现者——观察者效应是指人们倾向于把他人的行为解释为由他们自身原因所起，而自己的行为解释为由外部因素引起。根据上述定义，下列各项中符合表现者——观察者效应的是（）
A. 小王与小张出差时将公司的笔记本电脑丢失，小张认为这是由于他们两个人粗心所致
B. 小王与小张出差时将公司的笔记本电脑丢失，小王认为自己还要保管公司的其他重文件，无暇顾及该电脑，这是由于小张粗心大意所致
C. 小王与小张出差时将公司的笔记本电脑丢失，小王认为自己还要保管公司的其他重文件，无暇顾及该电脑，而小张认为这是由于消防的房间安全设施较差，以致被盗
D. 小正与小张出差时将公司的笔记本电脑丢失，小王认为自己还要保管公司的其他重文件，这是由于自己粗心大意所致
[单项选择]下面给出关于清算的解释，错误的是( )。
A. 指一定经济行为引起的货币资金关系的应收、应付的计算
B. 指公司、企业结束经营活动，收回债务，处置分配财产等行为的总和
C. 企业与企业往来中应收或应付差额的轧计及资金汇划
D. 银行同业往来中应收或应付差额的轧计及资金汇划
[单项选择]“适当给出解释”属于小组工作常用技巧中的( )。
A. 沟通和互动技巧
B. 控制小组进程技巧
C. 小组会议技巧
D. 策划小组活动技巧
E. 小组协调技巧
[简答题]给出雷达气象方程的表达式，并解释其中各项的意义。
